【題目】如圖所示,調節杠桿平衡. ![]()
(1)實驗1:通入CO2一段時間后,活性炭包下沉,原因是
(2)實驗2:加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲變為黑色(CuO),細銅絲團(填“上升”或“下沉”).
(3)實驗3:一段時間后,鐵粉包下沉,是因為鐵粉與發生反應.
【答案】
(1)活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質量增加
(2)下沉
(3)水和氧氣同時接觸
【解析】解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附瓶內的二氧化碳,所以活性炭包增重,故填:活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質量增加;(2)銅在加熱的條件下和氧氣反應生成氧化銅,質量增加,所以細銅絲團下沉;故填:下沉;(3)鐵同時與水和氧氣接觸時發生了生銹,鐵銹的質量大于鐵的質量,所以一段時間后,鐵粉包下沉,故填:水和氧氣同時接觸.
【考點精析】關于本題考查的金屬材料的選擇依據和碳單質的物理性質及用途,需要了解黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;單質碳的物理性質各異,而各種單質碳的化學性質卻完全相同;金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是:碳原子的排列不同才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律.如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置,請分析并回答下列問題: ![]()
(1)用A裝置可制取的氣體是 , 化學反應方程式為 .
(2)B、C兩裝置都可用作實驗室制取H2的發生裝置,寫出實驗室制取氫氣的化學方程式 .
(3)C裝置是在B裝置基礎上增加隔離銅絲網改進而來的,它的優點是 . 在實驗室制取CO2時,若隔離網改用鐵絲做成,產生的后果是(答一條即可).
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳一般有以下步驟: ①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向錐形瓶內放入石灰石,操作順序正確的是
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
D.③④⑤②①
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列處理事故的方法正確的是( )
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.室內起火時,立即打開門窗通風
C.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
D.撲滅森林火災時,設置隔離帶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,向下列4只盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質量的KCl固體,充分溶解. ![]()
上述溶液為飽和溶液的是( )
A.②③④
B.②④
C.③④
D.④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應;將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為( )
A.Z>Y>X
B.X>Z>Y
C.Y>Z>X
D.Y>X>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用.實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究.
(1)Ⅰ.不穩定性 如圖所示進行實驗,受熱分解的化學方程式為 , 3.16g KMnO4產生O2的質量為g.![]()
(2)用向上排空氣法收集O2的原因是 .
(3)Ⅱ.腐蝕性 【查閱資料】KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性
【進行實驗】
實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現象如表
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變為棕黃色 | 全部變為棕色 | 全部變為黑色 |
實驗2:將銅片分別浸泡在4種浸泡相同時間,現象如下表.
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 |
|
|
|
| |
銅片 | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 | |
【解釋與結論】
實驗1的目的是
(4)實驗2中通過對比②和④,得出的結論是 .
(5)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論,需要對比(填編號).
(6)實驗2中,銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式. 5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致. 資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數之比.
(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是(填序號). ![]()
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應的化學方程式為
(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發生復分解反應,使(填化學式)再生.
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