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【題目】常溫下，下表物質符合圖中轉化關系的是（　　）

選項	甲	乙	丙	轉化關系圖
A	CaCO3	Ca（OH）2	CaCl2
B	CuO	H2O	O2
C	NaCl	NaNO3	NaOH
D	CO2	H2O	H2CO3

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

一步反應實現即所涉及物質只發生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現轉化即可。

A、碳酸鈣難溶于水，不能與堿溶液反應，不能一步轉化為氫氧化鈣，選項A錯誤。

B、氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，水通電生成氫氣和氧氣，銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅，常溫下銅不與氧氣反應，選項B錯誤。

C、氯化鈉能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉轉化為氫氧化鈉，假設能行，對應的生成物是硝酸鹽和氫氧化鈉，硝酸鹽和氫氧化鈉均易溶于水，不符合復分解反應發生的條件，選項C錯誤。

D、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，符合圖中轉化關系，選項D正確。

故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。

回答下列問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱①__________；②___________。

(2)向組裝好的氣體發生裝置中加入藥品前，應該進行的操作是__________。

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是_______(填字母)；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為____________________________。

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔，你認為應選擇的發生裝置是_____(填字母)，為了收集到純度較高的乙炔，應選擇的收集裝置是______(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標號的儀器名稱：① ；② 。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是____________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先____________后____________，其目的是_____________

⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由__________端通入，此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入（填“a”或“b”）。

（4）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是、。

（5）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是

（6）要收集到較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是、。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見物質，各物質轉化關系如圖所示（“→”表示轉化關系，“﹣”表示互相反應，反應條件、部分反應物和生成物已省略），其中D和F組成元素相同。

（1）物質A的化學式為_____。

（2）反應③的化學方程式為_____。

（3）圖中的分解反應有_____（填序號）。

（4）根據反應②，B物質可以在實驗室或生活中作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習氫氧化鈉的化學性質后，小明做如下實驗：（提示：氯化鎂溶液為無色，不能使酚酞試液變紅）

實驗	實驗操作	實驗現象或預期現象	結論或解釋
Ⅰ		現象：______________	二氧化碳與氫氧化鈉發生化學反應，該反應方程式為__________
Ⅱ		溶液由無色變為紅色	結論：_____________________________
Ⅲ		加入稀鹽酸后，未觀察到明顯現象；滴入酚酞后，溶液變紅色。	鹽酸與氫氧化鈉未發生化學反應
Ⅳ		有白色沉淀生成	生成沉淀的原因（用化學方程式解釋） _________________
Ⅴ	1.將II、III、IV三支試管中的物質倒入一個潔凈的燒杯中	燒杯中出現白色沉淀，靜置，上層清液無色	上層清液中溶質的成分為 __________ （除指示劑外）
Ⅴ	2.取少量上層清液于試管中，滴入_____溶液，可探知該清液中溶質成分	可能出現的現象為：________________	上層清液中溶質的成分為 __________ （除指示劑外）

（1）請補充表格．①~⑦的內容。

（2）小軍認為小明實驗I操作設計不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉發生化學反應，應做的改進是_____

（3）小亮認為小明實驗III的結論不正確，理由是_______________________________________，于是小明另取試管重新做了lll的實驗，在滴入酚酞溶液變紅色后，繼續滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當觀察到_______________________________時，說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應。從微觀角度看，此反應的實質是_____________________________________

（4）小琳同學提出，實驗III如果不用酚酞指示劑，可向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入某些物質，根據相應的現象來判斷反應是否發生。下列分析正確的有_________

A 加入Na2CO3溶液，如果不產生氣泡，能證明反應發生。

B 加入CuSO4溶液，如果不產生藍色沉淀，能證明反應發生。

C 加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應發生。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某項目學習小組用雞蛋殼進行了如下探究。（雞蛋殼主要成分是 CaCO3，其他成分對實驗的影響忽略不計）。

（實驗回顧）雞蛋沉浮將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上，石灰水變渾濁。

（1）雞蛋出現沉浮現象的原因是______。

（2）石灰水變渾濁的原因是______（用化學方程式表示）。

（實驗探究 1）雞蛋殼溶解查資料知：電導率越大，溶液導電性越強，離子濃度越大。

實驗設計：在 20℃時，在燒杯中加入蒸餾水，插入電導率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得電導率隨時間的變化如圖 1。

由圖 1 可知，下列說法中正確的是______（填字母）。

Aa-b 段說明蒸餾水中含有極少量的 H+和 OH-

Bb-c 段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出 Ca2+和 CO32-

Cc-d 段說明溶質溶解逐漸達到飽和，離子濃度基本不變

（實驗探究 2）雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒查資料知：雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應的化學原理相似。

（1）氟元素是人體必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。

（2）含氟牙膏（含氟成分為 NaF）與雞蛋殼中碳酸鈣能發生復分解反應，形成更難溶的氟化鈣保護層，反應的化學方程式為______。

實驗設計：先檢查圖 2 裝置氣密性，方法是_______。再稱取 0.50g“牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽 20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸性環境），連接好裝置，打開開關，將鹽酸快速壓入錐形瓶，關閉開關；再用“未用牙膏處理過的蛋殼”，重復上述實驗。測得壓強隨時間的變化如圖 3 所示。