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【題目】我國古代曾用“地糠法”制取Cl2,兩用Cl2與石灰乳反應生產漂白粉,流程如下:

已知:漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,Ca(ClO)2的化學名稱叫做次氯酸鈣。Ca(ClO)2中,氯元素的化合價為+1價。

請回答下列問題:

(1)HCl與O2反應的化學方程式為_________,該反應所屬的基本反應類型為________

(2)Ca(ClO)2在物質的分類上屬于________

A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽

(3)“84消毒液”(主要成分為次氯酸鈉)與“潔廁靈”(主要成分為鹽酸) 不能混合使用,否則會產生氯氣使人中毒。請寫出次氯酸鈉的化學式_________

(4)石灰乳___________(填“屬于”或“不屬于”)溶液。

【答案】4HCl+O2 2H2O+2Cl2 置換反應 D NaClO 不屬于

【解析】

(1)根據流程圖可知,Cl2Ca(OH)2反應Ca(ClO)2、CaCl2X,根據質量守恒定律可知X為水,所以氯化氫和氧氣在催化劑的作用下一定溫度時反應生成水和氯氣,化學方程式為:4HCl+O2 2H2O+2Cl2,該反應是由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應屬于置換反應;

(2)Ca(ClO)2是由鈣離子和次氯酸根離子組成的是,屬于鹽,故選D

(3)Ca(ClO)2中,次氯酸根的化合價為-1價,所以次氯酸鈉的化學式為NaClO

(4)氫氧化鈣微溶于水,石灰乳屬于懸濁液,不屬于溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣系統中使用催化轉化器,可降低有毒氣體的排放,反應的微觀示意圖如圖所示:

(1)請補全 圖中相應微粒的圖示_________

(2)一個丙分子是由_____個原子構成的。 甲的化學式為_____

(3)上述反應所涉及的物質中,屬于化合物的是______(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以煤為原料獲得的化工產品有著廣泛的用途。請回答下列問題:

(1)煤是______(填“可再生”或“不可再生”)的化石能源。

(2)煤加工得到的焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖,據圖回答:

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是__________;原料中石灰石的作用是______

②鐵礦石(主要成分為Fe2O3)進入高爐前要粉碎成小顆粒,其原因是____。寫出高爐內生成鐵的化學方程式:_______

③圖中出鐵口低于出渣口,說明生鐵的密度比爐渣_______(填“大”或“小”)。

(3)生鐵的含碳量比鋼_______(填“高”或“低”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】環境和能源問題是當今社會備受關注的熱點,請回答下列問題:

(1)現在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有________

(2)化石燃料的燃燒,會產生二氧化碳,這是引發溫室效應的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是___

(3)化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大,因此我們要注重開發和使用新能源,有待開發的新能源有_____。(只答出一種)

(4)乙醇是一種很好的可再生能源,請寫出乙醇燃燒的化學方程式___,使用車用乙醇汽油的好處是什么,請你寫出兩點_________

(5)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型的催化劑能使二者發生反應,生成兩種常見的無毒氣體,其中一種氣體是空氣中含量最多的,則這兩種無毒氣體分別是 ________(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中屬于復分解反應的是( )

A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質在空氣中燃燒化學方程式為X+3O2點燃2CO2+2H2O,下列說法正確的是

A. X的化學式是C2H4 B. X中一定含有C、H元素,可能含氧

C. O2中氧元素的化合價為-2 D. CO2中碳、氧元素的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據圖回答問題。

(1)指出①④裝置中標號儀器的名稱:X._______,Y._________

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發生裝置是____(填裝置序號,下同),反應的化學方程式為___________

(3)二氧化碳的收集裝置可選用________,二氧化碳的檢驗裝置可選用_______,檢驗二氧化碳的化學方程式___________

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 (密度比空氣小,難溶于水),可選用的發生、收集裝置依次是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)標號為 a 的儀器名稱是_________

(2)實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發生裝置和收集裝置是______(填字母),反應的化學方程式是________。其中氯酸鉀中氯元素的化合價是_______。若制得的氧氣不純凈,其原 因可能是_______

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,需在試管口放一團棉花,棉花的作用是__________,反應的化學方程式為__________。可用排水集氣法收集氧氣,依據是氧氣___________

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若用 G 裝置收集氫氣,氣體應從_______(填“m” 或“n”)處通入。可選 B 作為發生裝置,如果把 B 中帶單孔塞的導管換成 C, 其優點是_____ (寫 1 點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小婧同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時,卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是______

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

淡黃

[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

[提出猜想]分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應生成的,鎂條在空氣中燃燒的化學方程式為:_____________________

[實驗探究]小婧設計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能____________

拓展:空氣中氮氣含量遠大于氧氣含量,但生成的淡黃色固體卻比較少,原因是________

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