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【題目】下列化學用語與意義對應正確的是

A.Ne--氮氣

B.2H一氫氣

C.Fe2O3-氧化鐵

D.Mg2+ 鎂元素的化合價是+2價

【答案】C

【解析】

A、氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ne，不是氮氣，故選項說法錯誤；

B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：H2，故選項說法錯誤；

C、Fe2O3從右向左讀，讀作氧化鐵，故選項說法正確；

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，Mg2+可表示一個鎂離子，故選項說法錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：

（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？_____

（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_____（最后結果保留整數(shù)，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）

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【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　　）

A.CO2B.O2C.KClO3D.Na2CO3

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【題目】下列含金屬元素的物質(zhì)是

A.H2CO3

B.Al2O3

C.NO2

D.P2O5

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【題目】下列食物中，能提供大量維生素的是（　　）

A.黃瓜B.牛奶C.米飯D.豆油

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【題目】銅是生活中常見的金屬．讓我們化學興趣小組一起探究：久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3．甲組同學以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料(假設不含其他雜質(zhì))制取純銅．如圖是興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案：

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

【分析評價】

(1)黑色固體C是_________

(2)步驟Ⅱ的化學反應方程式_________________

(3)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是_________，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，玻璃棒的作用是__________

(4)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應的化學方程式為_____________________．

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一_____(填“＞”或“=”或“＜”)方案二。兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是______(答一點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法正確的是

A.鐵是銀白色的金屬

B.廚房內(nèi)發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應立即打開排氣扇

C.炒菜時油鍋著火應用水澆滅

D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)起火應及時打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。

(1)護城河水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)在自來水的凈化過程中，利用活性炭的________性可以有效地去除異味；

(3)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用____________的方法降低它的硬度；

(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是__________________；

(5)漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可與空氣中的二氧化碳和水發(fā)生化學反應，生成一種白色沉淀和次氯酸(化學式為HClO)：請寫出該反應的化學方程式_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定量的碳酸鈉溶液中加入適量稀鹽酸至恰好完全反應，這時溶液中的溶質(zhì)是

A.HClB.Na2CO3C.NaClD.CO2

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