【題目】下列是“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論,其中不正確的是
A.石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水
B.用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小
C.蠟燭火焰被吹滅,說明溫度降低到著火點以下
D.將干冷小燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現,說明石蠟中含有氫、氧元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】己知A、B、C、D是初中化學常見的四種物質,在一定條件下它們之間的關系如圖(部分物質及反應條件己略去)。其中B、C是組成元素相同的氣體,D是目前世界年產量最高的金屬,A是黑色固體,請回答:
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(1)寫出下列物質的化學式:A________________ ;B_______________。
(2)C在工業上常用來冶煉D,寫出其反應的化學方程式 _______________________,在這個反應中,________發生了氧化反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環境的污染,某同學設計了如圖所示的實驗:
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回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發生反應的化學方程式為 。
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現象是 。
(3)實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現,該反應的化學方程式為 。
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【題目】有一包固體,可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種組成,為了探究該固體組成,某化學小組將固體溶于水配成溶液并開展以下實驗,已知步驟Ⅱ中無氣泡產生,且白色沉淀部分溶解,請回答下列問題:
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(1)步驟Ⅰ產生的氣體為___________。
(2)原固體中一定含有的物質是_________________。
(3)步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為______________________。
(4)無色溶液C中陽離子的符號為______________________。
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【題目】留心觀察,化學就在身邊:
(1)某班同學給學校食堂提出的下列建議中不合理的是_______(填字母,下同)
A.多提供油炸食品 B.常提供水果 C.提供一次性餐具 D.常供應粗糧
(2)加油站、面粉加工廠應張貼下列標志中的_______;
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(3)測量體溫時,體溫計汞柱上升的微觀原因是________;
(4)小明同學剛做完CO2的性質實驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭(如圖),竟看到了高蠟燭先熄滅的現象,請你幫他解釋_________。
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【題目】根據圖中裝置回答問題:
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(l)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式__________。
(2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質,其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發生反應制取硫化氫氣體,應選擇的發生裝置是_______。小虹同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置,但小娟提出了質疑,小娟的理由是__________。寫出你改進后收集方法:_______________。
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【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
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(1)t1℃時,氯化銨的濟解度為______g。
(2)①的溶液中溶質質量分數為____________。
(3)根據以上信息可推出R是________(寫名稱或化學式均可)。
(4)關于圖2中燒杯內的物質,以下幾種說法正確的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質質量相等
D.①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小。
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【題目】在由CH4和H2組成的混合氣體中,測知碳元素的質量分數為60%,則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質量比為( )
A.11∶18 B.22∶9 C.1∶1 D.11∶27
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【題目】分析處理圖表信息是學習的一種重要方法,如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
這兩種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示:
請仔細閱讀圖表后回到下列問題:
(1)A曲線表示的是 的溶解度曲線.(填“NaCl”或“KNO3”)
(2)P點的含義是 .
(3)t2℃時,將等質量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質量分數關系是A B.(填“<”、“>”或“=”)
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