【題目】有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80g,其中碳元素的質量分數為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵(Fe2O3)充分反應后,再將氣體通入過量的澄清石灰水中,能得到白色沉淀的質量為( ) 克。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號:①2Fe;②2CO;③2Na+; ④Fe2+;⑤ ⑥H2O中的數字“2”表示的意義(填序號):
(1)離子個數的是___; (2)一個離子所帶的電荷數的是___;
(3)分子個數的是___; (4)原子個數的是____;
(5)物質中某元素的化合價的是____; (6)一個分子中某原子的個數的是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)請寫出下列反應的化學方程式,并標明基本反應類型。
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒: 。( )反應
(2)加熱高錳酸鉀制備氧氣: 。( )反應
(3)鋅和稀硫酸反應制氫氣: 。( )反應
(4)一氧化碳在空氣中燃燒: 。( )反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求從氧氣、氫氣、硝酸鉀、硫酸、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。
(1)一種可燃的氣體單質________________ (2)一種可做肥料的鹽_________________
(3)一種做干燥劑的氧化物_______________ (4)一種難揮發的酸__________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學對部分化學知識的歸納,其中有不正確的一組是
A.化學與健康 | B.實驗記錄 |
①人體缺鐵會引起貧血癥 ②糖類是人體能量的主要來源 ③用活性炭凈水器可凈化飲用水 | ①用10mL量筒量取7.5mL 水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 |
C.化學與能源 | D.安全常識 |
①化石燃料是可以再生的能源 ②可以開發的能源有太陽能、風能等 ③氫能是屬于污染小、能量高的理想能源 | ①廚房煤氣管漏氣應關閉閥門并開窗通風 ②實驗時碰倒酒精燈引起著火用濕布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖應保證室內通風 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式 ;
(2)小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵循質量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為 ;
(3)小紅按下圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發現產物中還有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
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【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。
【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想:
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【反思與交流】空氣中N2含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大家開始生火
(1)有人帶來了木柴和報紙,又撿來一些干樹枝,這些可燃物中最容易被點燃的是報紙,從燃燒條件的角度分析其原因是 。
(2)用報紙和干樹枝引燃木柴時,需將木柴架空,其目的是 。
(3)大家還準備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是 。
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