【題目】黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;氣體C能使帶火星的木條復燃。若加熱某白色固體D與A的混合物可得到C和另一種物質F。
(1)寫出上述物質的化學符號:C_____、F____
(2)寫出D和A反應的文字表達式____,反應的基本反應類型為______反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時,蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學興趣小組進行了如下探究,請你填答相關空格。
[提出猜想]
猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶內的氧氣耗盡,導致蠟燭熄滅。
猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶內氧氣含量降低而變弱,放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的著火點以下,導致蠟燭熄滅。
猜想III:蠟燭燃燒產生的二氧化碳能滅火,導致蠟燭熄滅。
[進行實驗]小組設計如下圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證猜想。
| 實驗操作 | 實驗現象 |
點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞。 | 蠟燭火焰逐漸變微弱最終_________ | |
蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網勺高于試管口,試管倒下,水流出。 | 一會兒后,白磷著火燃燒,有大量______________產生。 |
[分析及結論]
(1)蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_______。
(2)生石灰遇水發生化學反應放出大量的熱,集氣瓶中裝入一些生石灰的設計,目的是讓它發生反應提高瓶內的_______,寫出生石灰與水反應的方程式_________。
(3)瓶內的白磷能燃燒,證明猜想________和_________不能成立。我們根據成立的猜想認為,應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發生的條件補充完善為“_______”。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是A.B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:
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(1)P點的意義是 。
(2)t2℃時,將60g A物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是 g。
(3)將接近飽和的A物質的水溶液,變成飽和溶液的方法有 (答出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數,實驗操作及相關數據如圖所示:
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(1)生產氧氣的質量_________g;
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置,下列說法中不正確的是( )
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A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是Na2CO3、NaCl的溶解度。依據表中數據和實驗完成下面小題。
溫度 | Na2CO3 | NaCl |
20℃ | 21.8g | 36.0g |
30℃ | 39.7g | 36.3g |
20℃時,向2只盛有100g水的燒杯中,分別加入30g兩種固體,充分溶解。
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【1】上述溶液為飽和溶液的是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】下列說法正確的是( )
A.①所得溶液中溶質與溶劑質量比為3:10
B.②所得溶液中溶質的質量分數為30%
C.①和③的溶質質量分數相等
D.③和④的溶質質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于2CO+O2
2CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B. 參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為5:4
C. 反應前后碳原子、氧原子的個數均不變
D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用足量稀鹽酸分別與等濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液反應,實驗裝置和測得數據如下圖所示。
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(1)寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式:________。
(2)小組同學分析后,得出實驗結論:相同條件下,兩種碳酸鹽和同樣的稀鹽酸反應時,碳酸氫鈉產生氣體的速率比碳酸鈉要快。通過圖像分析,你的理由是________;除圖像證據外,還可以通過比較相同時間內________(填寫1點實驗現象)的差異得出結論。
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