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【題目】氯化銨（NH4Cl）是一種氮肥，有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用，氯化銨中氮元素的化合價是（ ）
A.+1
B.+3
C.+5
D.﹣3

【答案】D
【解析】解：氫元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，則x=﹣3價．

故答案為：D．

根據化合物中某元素的化合價可利用元素化合價代數和為0計算分析。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于原子、分子敘述錯誤的是（ ）
A.分子都是由原子構成的
B.分子和原子都在不停運動
C.分子和原子都是構成物質的微粒
D.分子可分，原子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的物質，有些物質的化學式已經卸載圖片中，A是常用導線的內部材料，F可用作洗滌劑的生產．它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示（圖中“﹣”表示兩種物質間能發生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應需在溶液中進行，反應只涉及初中教材中的內容）． 請回答下列問題．

（1）分別寫出B、F物質的化學式（或溶質的化學式）B ， F；
（2）足量的A物質與D物質反應的實驗現象為；
（3）D物質與E物質反應化學方程式為；
（4）圖中的有些相互反應或轉化的關系沒有畫出，請用“﹣”或“→”在圖中標示出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定鹽湖析出的一定量Na2CO3中NaCl的質量，向10.9gNa2CO3（含少量NaCl）的混合物中滴加14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應時，并收集氣體4.4g，回答下列問題：
（1）寫出題中發生反應的化學方程式；
（2）根據已知條件列出求解Na2CO3質量（x）的比例式；
（3）10.9g樣品中含NaCl的質量為g；
（4）反應后向所得溶液中加入23.5g水，則其中溶質質量分數為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各種物質中，由分子構成的是（ ）
A.鋁
B.金剛石
C.NaCl
D.NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在酸、堿、鹽復習課上，李老師在投影布上打出如下框圖，圖中“﹣”表示兩種物質之間能發生反應，用“→”表示轉化為另一種物質．李老師提示：金屬氧化物為紅棕色粉末．請你參與提出的問題：
（1）寫出圖中部分物質的名稱或化學式：金屬；鹽；
（2）寫出紅棕色粉末→金屬粉末的化學方程式；
（3）描述金屬粉末+鹽的反應現象；
（4）小明選擇的堿為氫氧化鈉，大家認為生成氫氧化銀在水中不存在，所以不反應，李老師讓同學們做實驗，發現產生灰色沉淀，李老師講道：氫氧化銀在水中發生分解反應，生成兩種氧化物，請你寫出該反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.鈉、氯都屬于金屬元素
B.氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的
C.氯的相對原子質量是35.45g
D.a表示的是一種陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等．這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小紅在做金屬活動性順序的探究實驗，他們將鐵釘加入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有氣泡產生，一段時間后，在鐵釘表面附著了紅色的固體．
（1）【提出問題】產生氣體是什么物質？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氫氣 猜想三：氧氣
做出猜想的依據是：化學反應前后元素種類不變，因為 ， 所以做出這樣的猜想．
（2）【進行實驗】 （i）小紅提出，聞一聞產生的氣體，方法是 ， 根據她判斷該氣體不是二氧化硫．
（ii）他們又做了實驗： ， 從而證明了該氣體不是氧氣．從而判斷該氣體是氫氣．
經過和老師咨詢得知，一般配制硫酸銅溶液時都要加入適量相應的酸以保持溶液的穩定存在．實驗中產生氫氣的化學方程式是 ．
（3）【得出結論】從這個實驗得到的結論是 ．
（4）【計算】早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載：“曾青得鐵則化為銅”，成為現代濕法冶金的想去，現有含1.6kg硫酸銅的工業廢液，加入鐵粉回收銅，請計算： ①硫酸銅中銅元素的質量分數；
②理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量．

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