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【題目】如圖是AB兩種物質的溶解度曲線。請回答:

1)在40℃時AB的溶解度大小關系是________________

2a點是AB兩條曲線的交點,其含義是____________________________

320℃時將20gA固體放人50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量是__________g

【答案】A>B 20℃時,AB的溶解度相同,都是30g 65

【解析】

1)在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。由圖可知,在40℃時AB的溶解度大小關系是A>B

2a點是AB兩條曲線的交點,其含義是20℃時,AB的溶解度相同,都是30g;

3)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。被溶解的物質叫溶質,20℃時A的溶解度為30g,將20gA固體放人50g水中,充分溶解后,可溶解15gA,溶液質量等于溶質和溶劑的質量和,故所得溶液的質量是65g

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗基本操作正確的是(

A. 加熱液體B. 聞氣味

C. 稀釋濃硫酸D. 驗滿氧氣

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【題目】已知:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2.在密閉容器中,將 6.6g CO2 與一定量的 Na2O2固體充分反應后,氣體變為3.8g.下列說法正確的是(  )

A. 3.8g氣體全部是O2

B. 剩余CO2的質量是2.2g

C. 反應后的固體是混合物

D. 生成Na2CO3的質量是15.9g

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【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是(

A. CaCO3CaOCaOH2NaOH溶液

B. H2OO2MgO

C. CuCuCl2CuOH2

D. MgCl2MgOH2Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是(

A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3

C. 銅片加入硝酸汞溶液反應:Cu+HgNO32=CuNO32+Hg

D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯中現有10gCu-Zn合金,在其中加入50g的稀硫酸,恰好完全反應,測得燒杯內剩余物質的質量為59.9g。求:

1)產生氫氣的質量為____________

2)該合金中銅的質量分數是______

3)稀硫酸中溶質的質量分數是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知在常溫下A為液體,BCF是氣體;其中C是最輕的氣體,E是紅色固體,F是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質,H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉變關系如圖,請回答下列問題:

1)寫出有關物質的化學式:C_____G_____F_____

2)寫出反應③的化學方程式:_____

3)寫出反應④的化學方程式:_____,該反應的基本反應類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分學校化學小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數,取一定質量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不與水反應反應過程的質量關系如圖所示(x表示加入稀鹽酸的質量/g,y表示燒杯中余下物質的總質量/g。請回答下列問題:

(1石灰石與稀鹽酸的質量比為 時,恰好完全反應;反應中共產生了CO2 g。

(2該石灰石中CaCO3的質量分數是

(3通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,通過實驗可以學習科學探究的方法。現有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品,質量為6.0g.小明設計了圖中的裝置,請你參與探究。

(實驗目的)測定樣品中碳酸鈉的質量分數并探究碳酸鈉的化學性質。

(實驗步驟)

①關閉止水夾K2,打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內加入適量的稀鹽酸,等到B中無氣泡產生,稱量B裝置的質量增重2.2g

②關閉止水夾K1,打開止水夾K2,使B裝置與空氣連通。向D裝置內加入適量的過氧化氫溶液充分反應(確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口),可觀察到C中液體進入到B中,一段時間后產生氣泡,請回答:

1)樣品中碳酸鈉的質量分數為__________,可能使測量結果不準確的因素有(寫一種)______

2)在步驟②中,B裝置內按先后發生反應的化學方程式為_________

(實驗拓展)反應結束后,B裝置溶液中溶質的組成有多種情況,其中的一種是只含有硫酸鈉,還有的情況是(有幾種寫幾種):______.你怎樣用簡單方法驗證溶質只含有硫酸鈉的情況:______

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