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【題目】如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}。

1)指出儀器的名稱:A_____,B_____,C_____

2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放棉花,是為了_____。

3)加熱時試管口應略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。

4)觀察到水槽中導管口氣泡_____時開始收集氧氣,當集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時,表明集氣瓶內氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。

5)停止加熱時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。

【答案】酒精燈 水槽 試管 防止高錳酸鉀粉末進入導管 可防止冷凝水倒流引起試管的炸裂 連續均勻冒出 大氣泡向外 氧氣不易溶于水 防止冷水倒吸、炸裂試管

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

1)儀器A是酒精燈,B是水槽,C是試管。

2)高錳酸鉀是粉末狀的,加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口要放一團蓬松的棉花,可防止高錳酸鉀粉末進入導管。

3)用酒精燈外焰給試管中固體物質加熱時,試管口要略向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂。

4)氧氣不易溶于水,用排水法來收集;觀察到水槽中導管口氣泡連續均勻冒出時開始收集氧氣,當集氣瓶中的水被排出,瓶口有大氣泡向外冒出時,表明集氣瓶內氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,氧氣的密度比空氣大,故正放在桌面上,氧氣能用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水。

5)停止加熱時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了防止冷水倒吸、炸裂試管。

練習冊系列答案
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【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析合理的是( 。

A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B. 點燃氫氣時,發生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純

D. 驗證空氣中氧氣含量時.進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量

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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧。有關亞硒酸鈉的說法錯誤的是

A.Na2SeO3由三種元素組成

B.Na2SeO3中硒元素的化合價為+4

C.Na2SeO3的化學式量是173g

D.Na2SeO3NaSe、O的原子個數比為2:1:3

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A.圖線z表示鐵的反應情況

B.鋁消耗的稀鹽酸質量最大

C.鎂和鐵一定有剩余,鋁可能反應完

D.消耗鐵的質量一定大于消耗鎂的質量

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【題目】人體中鈣元素主要存在牙齒和骨骼中,以羥基磷酸鈣[Ca10PO46OH2]]形式存在,其相對分子質量為1004,如圖是小樂同學收集的純牛奶的包裝說明閱讀答題:

1)羥基磷酸鈣中鈣、磷、氧、氫原子的個數比是_____(化為最簡);

2)一盒牛奶中至少含鈣_____克;

3)羥基磷酸鈣(Ca10PO46OH2)中鈣元素的質量分數為_____(保留0.1%);

4)若人體每天需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少喝_____盒牛奶(保留整數)。

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【題目】已知A~G都是初中化學常見的物質,通常狀況下,A.、C為無色液體且組成元素相同,D.、E為氣體,G為黑色固體,具有磁性。它們之間的轉化關系如圖所示。回答下列問題:

1)保持物質C的化學性質的最小粒子是_____

2)寫出反應③的化學方程式_____。該反應屬于_____反應(請填寫基本反應類型)。

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【題目】在學生完成實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質后,吳老師發現部分小組制取氧氣后的試管內還有暗紫色固體。吳老師稱得某實驗小組剩余固體的質量為9.36g,經溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質量為1.74g。請計算:

1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質量比是___。

2)生成氧氣的質量___

3)該實驗小組高錳酸鉀的分解率___。

(查閱資料)

1)含鉀元素的化合物都能溶于水

2)分解率=×100%

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【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨、尿素.為了鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行實驗,如圖所示根據上述實驗回答:

1)寫出三種化肥的化學式:A_____B_____;C_____

2)寫出B與鹽酸反應的化學方程式:_____

3)寫出B與熟石灰反應的化學方程式:_____

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【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示。

請回答:

1C的化學式為_____D的化學式為_____;

2A中金屬元素的化合價是_____;

3)反應①的化學方程式為_____

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