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【題目】【2016年青海省西寧市】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖。

（1）10℃時，甲物質的溶解度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙物質的溶解度。

（2）40℃時，把40g甲物質放入100g水中，所得的是 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）20℃時，甲物質溶液中溶質的質量分數不可能為 。A．20% B．25% C．26.5% D．30%

【答案】（1）小于 （2）不飽和 （3）D

【解析】根據溶解度曲線的含義可知（1）10℃時，甲物質的溶解度小于 乙物質的溶解度。

（2）40℃時，把40g甲物質放入100g水中，所得的是不飽和溶液。因為在該溫度下甲物質的溶解度大于40g；

（3）20℃時，甲物質飽和溶液溶質的質量分數為40g/（40g+100g）×100%≈28.5%；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】某興趣小組的同學從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下操作方案，結合方案回答下列問題：

（1）固體A中含有 和 ，無色氣體X為 （均填化學式）。

（2）步驟①中反應的化學方程式為 ，該反應屬于四種基本類型中的 反應。

（3）操作a的名稱為 ，在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。

（4）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量 （填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年陜西省】20℃時，將不同質量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質量與加入NaCl晶體質量的對應關系如下表：

請回答下列問題，

（1）A組的溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）C組X的值為 。

（3）右圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為 。

Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水中加入少量生石灰，并恢復到室溫，此時溶液中溶質的質量 （填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶質的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發生的變化屬于物理變化的是

A．水果榨汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

（1）20℃時，將15g的甲物質充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶質質量分數是 ．

（2）10℃時，欲將150g乙物質的飽和溶液質量分數減小一半，需要加水 g．

（3）某同學欲將20℃時300g20%的甲溶液溶質質量分數增大一倍．他采用恒溫蒸發水的方法，并進行了如下計算：

解：設蒸發水的質量為x，

300g×20%=×40%解得：x=150g。試分析：他能否達到目的，并說明理由。。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年陜西省】室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內溶液中溶質質量變化如右圖所示（忽略溶液溫度的變化）。下列分析正確的是（ ）

A．a點溶液中有兩種溶質 B．b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍

C．c點燒杯內液體的pH=7 D．d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO42-、H+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化學常見物質，下圖為這些物質的相互轉化關系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應條件已省略。

回答下列問題：

（1）F的化學式為：

（2）E C化學方程式為：

（3）上述反應中未涉及的基本反應類型為：

（4）舉出E G在工業生產中對應的一種用途：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗：

甲同學實驗時沒有觀察到明顯現象，乙同學實驗時觀察到有氣泡發生：甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入，潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現象．

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么？

【猜想與假設】猜想1：廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質為________（寫化學式）

【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發現溶液變黃色，發生反應的化學方程式為________．

【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環境造成危害，你認為處理該廢液的最佳方法是________．

【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________．

【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產生碳酸氫鈉（反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質為 （寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省濱州市】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．

A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）．混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究．

【分析】A實驗結束后，反應物中一定有剩余的是________（填化學式）．B實驗中發生反應的化學方程式為________．

【猜想】小明猜想：濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3；

小濱猜想：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2；

小英猜想：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：濾液中的溶質是________．

【討論】你認為________的猜想一定不合理，請說出理由________ ．

【實驗】若要驗證小明的猜想，請完成下表的方案．

實驗步驟

預想的實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中，滴入_________

溶液中有氣泡產生

小明的猜想正確

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