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【題目】物質的除雜和鑒別是化學中的重要技能。下列實驗方法能達到目的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別Fe粉和木炭粉

觀察顏色

B

鑒別天然纖維和合成纖維

灼燒，聞氣味

C

除去Fe粉中的Fe2O3

加過量稀硫酸，過濾

D

除去CaO中的CaCO3

加足量的水，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、Fe粉和木炭粉都是黑色，觀察顏色，無法鑒別，故選項所采取的方法錯誤；

B、天然纖維燃燒有特殊氣味，合成纖維燃燒有刺激性氣味，用灼燒聞氣味的方法可以鑒別合成纖維和天然纖維，故選項所采取的方法正確；

C、Fe2O3和Fe均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；

D、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設計不能達到實驗目的是

A.用燈帽熄滅酒精燈，以說明物質燃燒需要達到著火點

B.用鐵和硫酸銅溶液可驗證鐵、銅兩種金屬的活動性強弱順序

C.利用盛有濃硫酸的洗氣瓶，可除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣

D.用紫色石蕊試液，就可區分鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活、健康息息相關。下列有關做法中，合理的是（　　）

A.夏天涼拌黃瓜時加點食醋

B.用含亞硝酸鈉的工業鹽烹調食物

C.用大量甲醛給海產品保鮮

D.用醫療廢棄石膏制作豆腐

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質進行分類是化學學習的常用方法，下列物質分類正確的是（　　）

A.單質：氦氣、空氣B.氧化物：氧化鐵、五氧化二磷

C.酸：硝酸、硫酸銅D.堿：燒堿、純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的鑒別或除雜所用試劑或方法中，不正確的是()

A.鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體:水

B.鑒別羊毛線和腈綸線:灼燒后聞氣味

C.除去銅粉中含有的碳粉:在空氣中灼燒

D.除去氧氣中的水蒸氣:通過盛濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對CO2的認識正確的是

A.分類角度: CO2屬于有機物

B.微觀角度: CO2是由碳原子和氧分子構成的

C.性質角度: CO2 與NaOH反應生成鹽和水，屬于中和反應

D.應用角度: CO2是一種化工原料，用于制造汽水、化肥等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”的特點之一是在化工生產中盡可能實現“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應，生成下列有機物。用CO2和H2反應，只生成一種產物并且能實現“零排放”，這種產物是(　　)

A.乙醇(C2H6O)

B.甲酸(CH2O2)

C.乙酸 (C2H4O2)

D.丙酮(C3H6O)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發現難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。

（提出問題）向NaOH溶液里通入一定量CO2，反應后的溶質組成是什么?

（查閱資料）

(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式：_____________________。

(2)在NaOH通入過量CO2反應的化學方程式為：2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3。

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性

（提出猜想）猜想一：溶質為Na2CO3;猜想二：溶質為NaHCO3猜想三：溶質為____(填化學式)。

（設計實驗）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

(1)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

(2)另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有_____生成

猜想二不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出,化學方程式為__________

猜想一不成立

（得出結論）猜想三成立。

（討論交流）有同學提出,實驗步驟(1)是多余的，理由是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，發現反應開始時鐵銹消失，有氣泡產生，溶液顏色為黃色，一段時間后變為淺綠色。

（提出問題）一段時間后溶液顏色為什么由黃色變為淺綠色？

（查閱資料）(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)FeCl3的溶液呈黃色。

（提出猜想）I.溶液變淺綠色與鹽酸有關

II.______________

III.溶液變淺綠色與水有關。

（設計方案）為驗證猜想，設計如下方案：

實驗操作

實驗現象

結論

(1)取 FeCl3固體于試管中，加入_____________，振蕩完全溶解，靜置。

溶液為黃色。

猜想I不成立。

(2)向盛有少量FeCl3固體的試管中加入

______________直至溶解，靜置。

溶液為_____________色。

猜想III不成立。

(3)向盛有FeCl3溶液的試管中加入足量鐵粉，靜置。

溶液由黃色變為淺綠色

猜想_____________成立。

（實驗結論）鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹后，Fe 與 FeCl3反應使溶液由黃色變為淺綠色。

（交流討論）查閱資料知，FeCl2溶液為綠色，Fe 與 FeCl3反應的化學方程式是_____________。

（拓展思考）出土的青銅器文物表面會有銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅生銹的條件是_____________。

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