【題目】禁止化學武器組織獲得2013年諾貝爾和平獎，而今年8月敘利亞化武襲擊事件導致數千無辜平民傷亡
下列涉及化學的評價不合理的是（ ）
A.化學是一把雙刃劍，有利也有弊B.化學武器應該禁止使用
C.溫室效應對人類百害而無一利D.綠色化學又稱環境友好化學
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同步奧數系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學式為C3H7O2N ）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）丙氨酸由___________種元素組成，其分子共有___個原子，
（2）計算丙氨酸的相對分子質量________
（3）計算丙氨酸中氮元素的質量分數________（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下為測定空氣中氧氣含量的實驗，請回答有關問題。
（1）寫出該反應的文字（或符號）表達式____________；
（2）實驗方案：在燃燒匙內放入紅磷，點燃后放入集氣瓶，塞緊瓶塞，紅磷劇烈燃燒，一段時間后，紅磷自動熄滅的原因是____________；
（3）完全冷卻后打開止水夾，可卻發現倒吸入集氣瓶內的水少于原空氣體積的五分之一，則原因可能是____________；
A.紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.放入燃燒匙速度過慢
(4) 集氣瓶事先放少量水，主要目的是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖裝置圖回答問題
（1）圖中標號①儀器的名稱是______．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發生裝置可選擇圖中的______（填裝置編號），反應的化學方程式為______．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣
為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體-______-______-______-______-D．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。
(1)寫出裝置圖中標號a儀器的名稱_____
(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的裝置是_____(填字母)，反應的化學方程式為_____，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數是_____。
(3)實驗室里用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，若要控制反應的發生和停止，應選用的發生裝置是_____(填字母)；如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，能否選擇相同的發生裝置并控制反應的發生和停止？結論及理由是：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是實驗室常用儀器，據圖回答問題：
（1）儀器E的名稱是燒杯，儀器B的名稱是_____。
（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式_____，利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_____ (填序號)。
（3）可用排水法收集氧氣，是因為_____。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是_____（答一條即可）。向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是_____。
（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的_____ (選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體性質的實驗：
（1）甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A)，觀察到的現象是______________，該現象說明二氧化碳：①____________________，②_______________________。
（2）乙同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B)，并輕輕振蕩試管。
①描述產生的現象：_______________，____________；
②寫出反應的文字或符號表達式______________。
（3）丙同學輕輕捏C中膠頭，看到的現象是________，產生這種現象的原因是__________。（用文字或符號表達式表示）
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