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【題目】實驗室利用下圖裝置測量久置于空氣中NaOH樣品的純度。2g樣品與足量稀鹽酸反應,產生氣體在量程范圍內,氣體的密度為1.95 g/L) 請回答下列問題。

友情提示:CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,也不與之反應。

(1)檢驗該裝置的氣密性的方法是

(2)寫出Na2CO3與稀鹽酸反應的化學方程式為

(3)如果樣品的質量是準確的,但實際測得樣品中NaOH質量分數偏大的可能原因是

(4)若氣體測量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內氣壓與大氣壓一致的操作是

【答案】(1)用手緊捂A裝置,B中右導管液面上升

(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)裝置氣密性不好(其他合理給分)

(4)上下移動乙管,使甲乙液面水平

【解析】

試題分析:檢驗該裝置的氣密性的方法是用手緊捂A裝置,B中右導管液面上升。Na2CO3與稀鹽酸反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。如果樣品的質量是準確的,但實際測得樣品中NaOH質量分數偏大的可能原因是裝置氣密性不好,二氧化碳逸出,則碳酸鈉的質量減少就會減少。若氣體測量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內氣壓與大氣壓一致的操作是上下移動乙管,使甲乙液面水平。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產息息相關,請運用化學知識回答以下問題。

濕衣服在陽光下比在陰涼的地方干得快一些的主要原因是

宋代詩人于謙托物言志詩詞《石灰吟》:“千錘百鑿出深山;烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不 怕;要留清白在人間!”從化學角度看,分別描寫了石灰從生產到使用過程的三個化學變化,請寫出相關的化學方程式:

不法分子在銅片表面鍍銀制造假銀元 (用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,私家車數量不斷增加,給人們出行帶來很多方便。

(1)下列汽車配件及用品中,屬于金屬材料的是(填字母序號,下同)__________,屬于有機合成材料的是_________。

a.塑代鋼外殼 b.玻璃車窗 c.橡膠輪胎 d.真皮座椅 e.錳鋼底座

(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是___________________________

(3)目前太陽能汽車已經上市。與傳統汽車相比,低碳環保,真正實現了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅。單質硅是由石英固體(Si02)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在探究二氧化碳性質的實驗課上,同學們把一瓶CO2氣體(排空氣法收集,并已驗滿)倒扣在盛水的水槽中,有的小組沒有觀察到水壓入瓶中,有的小組觀察到少量水壓入瓶中。針對課堂中出現的現象,化學小組的同學在課外進行了探究。

【提出問題】按教材的說法“1體積水大約能溶解1體積CO2,水槽中的水足夠把集氣瓶中的CO2氣體全部溶解,為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢?

【作出猜想】1.排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。

2.

3.

【進行實驗】小組同學分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2,重復圖B實驗,在不

同時間測得壓入的水量占集氣瓶容積的百分數,數據見表1。(已知:CO2在飽和碳酸氫

鈉溶液中溶解度很小)

表1 24小時內CO2溶解情況

氣體樣本

1

2

3

4

收集方法

向上排空氣法

向上排空氣法

排水法

排水法

2小時

13.7%

15.0%

15.3%

15.1%

24小時

35.7%

56.3%

94.2%

93.6%

實驗室制CO2的化學反應方程式為

【得出結論】

課堂中同學們沒有觀察到預期實驗現象的原因是

【實驗反思】

該實驗引發了同學們對向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考。

(1)向上排空氣法收集CO2的純度。

小組同學用容積為 150mL 的集氣瓶,裝入部分水,留一定量的空氣,用CO2排出這些水。用此法收集到占空氣體積分數不同的CO2氣體,再將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察是否熄滅。試驗不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況,實驗結果見表 2。

表2 占空氣體積分數不同的CO2使燃著的木條熄滅情況

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

集氣瓶中預留水的體積

60mL

45mL

42mL

39mL

CO2的體積分數

40%

30%

X

26%

燃著的木條狀況

不滅

上表中X的值為

(2)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時間對照

小組同學分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶(集氣瓶容積相同)CO2氣體,記錄所需時間,如表3所示。

表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時間對照

1

2

3

4

排水法

35"

43"

43"

43"

排空氣法

1'57"

1'15"

1'4"

1'12"

每次收集氣體時,需要反應開始一段時間后再收集,其原因是

綜合上述實驗,請你對CO2的兩種收集方法做出評價:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿)。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時,結果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復研究中醫古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質,命名為青蒿素。

完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測定、質譜及旋光分析等技術手段,測定相對分子質量為282,得出了青蒿素的化學式。但青蒿素的具體結構是什么樣的呢?有機所得專家做了一個定性實驗,加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團;而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內酯。

圖1青蒿素結構簡式 圖2雙氫青蒿素結構簡式

(化學式:C15H22O5 (化學式:C15H24O5

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中,研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進一步體現了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點。

依據文章內容,回答下列問題:

(1)從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序 (填數字序號)。

① 確定結構 ② 分離提純 ③ 人工合成

(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關鍵在于改變了哪種條件:

(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數比為

(4)向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實驗現象為

(5)根據上述文字介紹,下列說法正確的是 (填字母序號)。

A.確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學式

B.青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內酯

C.由于自然界中有青蒿,因此我們應用青蒿素時只需從青蒿中提取即可

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為:甲 乙 (填“>”、“<”或“=”)。

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ;P點表示的含義是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序

(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見右上圖,則稱取的NaCl質量為 g

(4)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列金屬制品中最不容易被酸雨腐蝕的是

A.鍍鋅水管 B.銅制器皿 C.鐵制欄桿 D.鋁合金門窗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下面部分金屬的活動性順序回答

1上述金屬中活動性最強的是

2按年代最早被廣泛使用的金屬是

3已知:XH2SO4 == XSO4H2Y2ZNO3 == Y(NO3)22ZY與稀硫酸不反應

則符合要求的XYZ分別是 (填字母)

ACuHgAg BFeCuAg CMgZnFe

4向一定質量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的 Zn粉,溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

Aa點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B圖標上bc段質量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應

Cb點時溶液中金屬離子有Zn2+Cu2+,金屬單質有ZnCuAg

Dc點和d點溶質種類不同,金屬單質種類也不同

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