【題目】碳單質在不同的反應條件下表現的性質不同,下列說法不正確的是( )
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A. 書寫檔案時規定使用碳素墨水,是因為常溫下碳的化學性質穩定
B. 金剛石,石墨、C60充分燃燒的產物都是CO2
C. 常溫下,活性炭化學性質活潑,可用于吸附氣味
D. 高溫下用碳粉還原氧化銅粉末(如圖所示),當澄清石灰水變渾濁,可說明反應已經發生
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學化學興趣小組按照課本實驗方法,做木炭與氧化銅反應實驗。請寫出木炭與氧化銅反應化學方程式:______。實驗時,同學們發現很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往觀察到有暗紅色固體出現。請你參與探究木炭與氧化銅反應得到的暗紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.木炭與氧化銅反應除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質?
(1)猜想假設:猜想一:紅色固體只含Cu;猜想二:紅色固體只含Cu2O;猜想三:______(請補充完成猜想三)。
(2)實驗探究:(填寫表中空格)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | 無明顯現象 | 假設 ______ 成立 |
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | ______ | 假設二和假設三均有可能成立 |
(3)試管B中看到的現象是:______,反應的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組通過鎂與稀鹽酸反應探究影響反應速率的因素(鎂的質量相等,鎂條的形狀一樣,稀鹽酸均過量),設計實驗如表:
實驗編號 | 鹽酸的質量分數 | 鎂的形態 | 溶液初始溫度/℃ |
① | 3% | 粉末 | 30 |
② | 3% | 條狀 | 20 |
③ | 6% | 粉末 | 20 |
④ | 6% | 條狀 | 20 |
(1)鎂與稀鹽酸反應的化學方程式為______。
(2)若四組實驗均以收集到250mL氫氣為標準,要比較各組反應速率,則以上實驗還需要測出的數據是______。
(3)實驗______和______(填實驗編號)是研究鹽酸的濃度對該反應速率的影響。
(4)測定在不同時間產生的氫氣的體積數據,繪制出圖1,則實驗②對應的曲線可能是______(填序號)。
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(5)利用圖2壓力傳感器進行實驗,得到圖3錐形瓶內的壓強隨時間變化的曲線圖,發現實驗測得的實際值比理論值偏大。請分析可能的原因______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,尼古丁是其中的一種,其化學式為C10H14N2,下列關于尼古丁的說法正確的是( )
A. 尼古丁由三種元素組成 B. 尼古丁中含有氮分子
C. 尼古丁中氫元素質量分數最大 D. 尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用3克氯酸鉀和二氧化錳混合物進行實驗,加熱該混合物t1時間后(雜質不反應),冷卻,稱量剩余固體的質量,重復以上操作,依次加熱t2、t3、t4時間后測得剩余固體的質量,記錄數據如下表:
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量(g) | 2.68 | 2.36 | 2.04 | 2.04 |
(1)加熱t3時間后氯酸鉀是否分解完全?_________(填“是”或“否”)
(2)完全反應后產生氧氣的質量為_____________克;
(3)該混合物中氯酸鉀的質量為_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,實驗室制取氣體并進行相關的實驗探究,根據以下裝置回答下列問題。
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(1)寫出字母所指的儀器名稱a______,b______。
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式是______,選擇E裝置收集氧氣的原因是______,將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發出白光。說明氧氣具有______性,利用該反應,木炭可以做______。
(3)氨氣是一種無色有強烈的刺激氣殊,標況下,氨氣密度0.771g/L(空氣密度為1.29g/L)。氨氣極易溶于水。實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是______→______(填字母代號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下列圖示裝置,回答有關問題:
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(1)寫出標示儀器的名稱:① ___________ ②___________。
(2)若用氯酸酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是______(填字母,下同),該反應的化學方程式為________________________________________,如果需要收集一瓶較為干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是:_________。
(3)實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用圖中____________,該裝置的優點___;如果用F裝置收集CO2則氣體應從____(填“a”和“b”),驗滿的方法______;檢驗二氧化碳的方法是(用化學方程式表示)____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。它們存在如圖所示的轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化,“—”表示兩種物質之間可以發生反應(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題:
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(1)寫出F的化學式:____________________;
(2)寫出B→C的化學方程式:____________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學常見的物質。A是大理石的主要成分,B是生活中最常見的液體,C、G是組成元素相同的無色氣體。它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物與反應條件已略去),請按要求回答下列問題。
(1)E的化學式為______;H的化學式為______。
(2)寫出C+H→A的化學方程式______。
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