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【題目】如圖是某同學設計的研究空氣成分的實驗裝置:

(1)請你分析實驗過程中可能有哪些現象發生____________

(2)當紅磷熄滅后,如果進入鐘罩內的水沒有上升鐘罩原來空間的五分之一,你估計有哪些可能的原因_______ (至少答出兩點)

(3)通過這個實驗你能推測氮氣有哪些性質____________

(4)該實驗中紅磷為什么要稍過量些____________

【答案】劇烈燃燒,發出黃光,冒白煙,放出熱量 裝置漏氣 、紅磷的量不足 、沒冷卻至室溫就打開止水夾(合理即可) 物理性質:難溶于水,化學性質:不燃燒也不支持燃燒 為了充分消耗完集氣瓶中的氧氣

【解析】

紅磷燃燒消耗瓶中氧氣導致壓強變化,吸入水的體積即為集氣瓶中消耗的氧氣含量

1)紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙,放出熱量。

2)當反應完全后,若水沒有上升至鐘罩原來空間的五分之一,則說明消耗的氧氣含量少于五分之一,可能原因有:紅磷量不足,氧氣未消耗完;裝置漏氣,有空氣進入到鐘罩內;未冷卻至室溫就打開止水夾,導致鐘罩內剩余氣體體積偏大,吸入水較少。

3)剩余氣體為氧氣,不能支持紅磷繼續燃燒,自身也不能夠燃燒;同時吸入水,但不溶于水影響實驗,因此性質為不溶于水,不支持燃燒且不能燃燒。

(4)該實驗中紅磷要稍過量些,為了充分消耗完集氣瓶中的氧氣,以免氧氣含量偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(實驗探究)某實驗小組對教材內測量空氣中氧氣體積分數的實驗進行改進,并取得成功(裝置如圖)

(實驗準備)具支試管和小氣球內空氣總體積為50 mL,注射器中留下的空氣體積為50 mL,該裝置氣密性良好.

(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,用酒精燈在紅磷部位加熱,加熱時不斷推拉注射器活塞,氣球忽大忽小,并不斷將氣球中的氣體全部擠入試管中.

(現象分析)

1)實驗開始時應先檢查裝置氣密性,連接裝置后且其氣密性良好,若將注射器向內推,可觀察到氣球變________(”).

2)加熱試管底部,紅磷被引燃,反應的現象是________足量的紅磷在試管中未能全部燃燒,說明試管內剩余氣體具有的化學性質為________寫出紅磷燃燒的文字表達式:________

3)實驗結束后,停止加熱,待試管冷卻至室溫,將氣球內的氣體全部擠入注射器內,待注射器活塞穩定后,讀取注射器內剩下氣體的體積為________mL

4)(得出結論)氧氣約占空氣總體積的五分之一。

(反思評價)實驗中,加熱時不斷推拉注射器的目的為________;此實驗與課本實驗比較的優點為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+⑤相對分子質量最小的氧化物:H2O;+2價的鎂元素:Mg2+。其中正確的有(  )

A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是表示氣體粒子的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同質子數的原子,指出圖中ABCDE各表示什么物質?(填“混合物”、“化合物”或“單質”)

1A表示_____B表示_____C表示_____D表示_____ E表示_____

2)可能屬于氧化物的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做如下實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關問題。

(已知:濃氨水極易揮發,產生一股難聞的刺激性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)

(1) 如圖1所示,注射器內封閉一段空氣,右手堵住注射器口,左手向內推,發現注射器內氣體被壓縮了,說明_________

(2) 如圖2所示,燒杯C裝入濃氨水,AB盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯A液體變紅,說明分子_________,燒杯B的作用是________

(3) 3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到_________(“ba”“bc”)段紗布條先變成紅色。

(4)3實驗與圖2實驗對比,改進后的優點是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是_____

2)在符號①Fe3+ H2O2 SO42- 中,表示陽離子的是_____;①和③形成化合物的化學式是_____

3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下:

ABC中表示混合物的是_____(填序號)。②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲~己是初中化學常見的物質,反應關系如圖,“→”表示能轉化,“—”表示能反應,其中甲乙的組成相同,且己是液態金屬,下列說法錯誤的是

A. 甲可以轉化成丙

B. 丙丁都是氣體

C. 該圖涉及2個分解反應

D. 甲乙戊都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是化學興趣小組測定空氣中氧氣含量的改進實驗。(已知:銅絲導熱性好、白磷在40℃時即燃燒,其燃燒現象和產物與紅磷一致)

(實驗步驟)

①測量試管的容積;

②檢查裝置氣密性;

③將足量白磷置于試管底部,將注射器活塞調整到合適位置,連接好儀器;

④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現象;

⑤燃燒結束后,打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。

(反思交流)

1)該裝置氣密性檢查的方法是_____

2)經測量試管容積為40mL,加熱前注射器活塞至少應調到_____mL

3)加熱粗銅絲一段時間看到試管內的現象是_____

4)試管里反應的文字表達式為_____

5)該裝置相對于課本實驗的優點是_____.

(拓展延伸)下面實驗是同學們進行的拓展實驗,圖1為利用氣壓傳感器按照課本實驗裝置測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖2,則AB段氣壓變化不大的原因是_____ BC段氣壓增大的主要原因是_____CD段氣壓減小的主要原因是_____DE段氣壓增大的主要原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】芯片是內含集成電路的硅片。硅原子結構示意圖與硅元素在元素周期表中的相關信息如圖所示,下列說法不正確的是(  )

A.硅元素的核電荷數為14

B.硅元素是地殼中含量第二高的元素

C.硅元素在元素周期表中位于第三周期

D.硅的相對原子質量為28.09 g

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