【題目】安徽“兩淮”煤炭資源豐富,以下是某實驗室設計的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產工藝流程圖。
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(1)氣化器中發生的主要反應為:Ⅰ.H2O+C
CO+H2;Ⅱ.CO+H2O
CO2+H2,這兩個反應中的還原劑分別是_______。
(2)煅燒爐中碳酸鈣發生分解反應的化學方程式是____________,該流程中可以循環使用的物質是_______________。
(3)在高溫高壓條件下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應的化學方程式為_______________。
(4)以CO和H2為原料生產乙二醇(C2H6O2)時,按照“綠色化學”原則,應調節原料中CO和H2的分子個數比為_________________。
【答案】C、CO CaCO3
CaO+CO2↑ CaO或CaCO3(寫出一種即可)
2∶3
【解析】
(1)還原劑是反應過程中奪取氧元素的物質,
、
這兩個反應中,C、CO分別奪取水中的氧元素,作還原劑,因此還原劑分別是C、CO。
(2)煅燒爐中碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,發生分解反應的化學方程式是:
,由圖可知,該反應生成的CaO可以返回重整器循環利用。
(3)在高溫高壓條件下,二氧化碳和氨氣可以合成尿素[
],同時生成水,該反應的化學方程式為:
。
(4)以CO和
為原料生產乙二醇(C2H6O2)時,按照“綠色化學”原則,應該是反應物中的原子都轉化到乙二醇中,反應的化學方程式:
,因此應調節原料中CO和
的分子個數比為2:3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如下,有關說法不正確的是( )
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A.甲物質由 5 個原子構成
B.反應后硅元素的化合價降低
C.圖甲所示物質中硅、氯元素的質量比是 14∶71
D.反應前的兩種物質質量分別為 ag、bg,則反應后生成的物質質量總和不一定是(a+b)g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.
向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量
B.
向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C.
將足量鎂和鋅金屬分別加入相同質量、相同質量分數的稀鹽酸中
D.
在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校同學開展了如圖所示的“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動.
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(1)把自制的紫色紫薯汁按圖
所示分別滴加到試管中,觀察到的現象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖
中存放紫薯汁的儀器名稱為________.
②根據上表推測,紫薯汁能作酸堿指示劑,遇到稀硫酸可能顯示的顏色是________.
(2)用pH試紙測定圖
中部分溶液的酸堿度:草木灰水
,屬于________
填“酸性”“中性”或“堿性”
溶液;白醋pH________
填“
”“
”或“
”
.
(3)圖
是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________
填“A”“B”或“C”,下同
,可能導致所測溶液pH發生改變的錯誤操作是________,如果測定的是石灰水,測得的pH將________
填“偏大”“不變”或“偏小”
簡述正確測定溶液PH的操作步驟:________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。下列說法不正確的是
A.2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數
B.化學變化中,分子改變,原子不變
C.Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷
D.碳-14(14C)原子核內含有6個質子和8個中子
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【題目】通過實驗可以得出的結論,其中實驗結論正確的是 ( )
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① 既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
② 既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③ 既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數之比為2:1
④ 既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤ 既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④ D.①②③④⑤
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【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個數之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態)的實驗數據的關系圖(橫坐標表示通入氧氣的體積,縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積),下列說法錯誤的是
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A.實線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應
D.反應前,原有氫氣 2mL
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【題目】在電纜生產過程中,不可避免地會產生一定量的含銅廢料(廢料中電纜皮和其它雜質不參與化學反應也不溶于水)。某化學興趣小組的同學得知這一情況后,想回收利用含銅廢料,根據工業制備硫酸銅的流程做了如下實驗:
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查閱資料:Cu+H2SO4+H2O2
CuSO4+2H2O
(1)將廢料粉碎的目的是_____;過濾操作中玻璃棒的作用:_____。
(2)濾液中硫酸銅的質量分數_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量,取出2.5克石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示.
(已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質不參與反應,也不溶于水)
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(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量是 g
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是
(3)計算稀鹽酸溶質的質量分數。
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