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【題目】如圖所示,某興趣小組的同學為了探究酸堿鹽之間能否發生反應做了以下幾組實驗。回答下列問題:

1)向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,觀察到的現象為_____,該反應的化學方程式為_____,繼續滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與_____反應的現象證明了酸能與堿發生反應。

2B試管中無明顯現象,不能發生復分解反應,理由是_____

3)觀察到C試管中有_____生成,于是得出結論:稀鹽酸能與碳酸鉀發生反應。

4)在D試管中有白色沉淀生成,于是得出結論:稀鹽酸能與硝酸銀發生反應。反應的化學方程式為_____

5)同學們對反應后C試管中溶液的溶質成分進行分析,得出以下結論

結論一:KCl

結論二:KClHCl

結論三:_____

某同學通過以下兩種方法驗證結論二是正確的。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

方法一:取C中溶液少許,加入足量的AgNO3溶液

產生白色沉淀

結論二正確

方法二:取C中溶液少許,加入適量的_____

溶液顏色變紅

6)有些同學對方法一提出質疑,認為方法一不正確,理由是_____。當我們對反應后所得溶液的溶質成分進行猜想時,除了考慮生成物外,還要考慮_____

【答案】產生藍色沉淀 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+CuOH2 氫氧化銅 不符合復分解反應發生的條件 氣泡 HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3 KClK2CO3 紫色石蕊試液 溶液中的氯化鉀也能與硝酸銀反應生成了氯化銀白色的沉淀 過量

【解析】

1)向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成了氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以觀察到的現象為產生藍色沉淀,該反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2,繼續滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與氫氧化銅反應的現象證明了酸能與堿發生反應。故填:產生藍色沉淀;2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2;氫氧化銅

2B試管中無明顯現象,不能發生復分解反應,理由是相互交換成分無氣體、沉淀或水生成,不符合復分解反應發生的條件。故填:不符合復分解反應發生的條件

3)由于碳酸鉀能與稀鹽酸反應生成了二氧化碳氣體,所以觀察到C試管中有氣泡生成,于是得出結論:稀鹽酸能與碳酸鉀發生反應。故填:氣泡

4)在D試管中有白色沉淀生成,于是得出結論:稀鹽酸能與硝酸銀發生反應。反應的化學方程式為:HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3。故填:HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3

5)由題意可知,C試管中發生的反應是碳酸鉀與稀鹽酸反應生成了氯化鉀、二氧化碳和水,在分析反應后溶液中的溶質的成分時,除了考慮生成物外,還要考慮反應物是否過量,所以結論三為:KClK2CO3;由結論正確,即溶質為鹽酸和碳酸鉀,由實驗現象為溶液變紅,可推出向C溶液中加入的是紫色石蕊試液;故填:KClK2CO3

6)有些同學對方法一提出質疑,認為方法一不正確,理由是溶液中的氯化鉀也能與硝酸銀反應生成了氯化銀白色的沉淀。當我們對反應后所得溶液的溶質成分進行猜想時,除了考慮生成物外,還要考慮反應物是否過量。故填:溶液中的氯化鉀也能與硝酸銀反應生成了氯化銀白色的沉淀;過量

練習冊系列答案
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【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要。下面提供幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:

1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有______種。

2)鐵原子核外電子數為______

3)硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成_____(選填”)離子。

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【題目】定量實驗是一種重要的化學研究方法,同學們為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分進行了甲、乙兩組定量實驗,其中實驗過程,所用的藥品及用量、生成的氣體和沉淀質量如下:

甲組:取2g固體,滴如過量稀鹽酸

乙組:取2g固體先溶解,滴加過量氯化鈣溶液

l)通過實驗,可以確定該瓶固體的成分為_______

2)結合給出數據,計算若利用氫氧化鈣提純20g該固體,需要_____g

3)反應后,為了實現無害化處理,同學們將甲、乙兩組所得的廢液混合,得到白色渾濁的液體,過濾后,可以選擇下列藥品中的_______確定濾液的成分。

A 酚酞 B C D 碳酸鈉溶液

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【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。

1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_______來區分硬水和軟水,生活中用_______方法將硬水軟化;

2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是_______(填字母編號,下同)

A 洗手擦肥皂時不關上水龍頭 B 用洗菜水澆花

C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

3)為了凈化河水以供生活實用,一村民買了一臺活性炭凈水器,有關凈水器的下列說法正確的是______

A 該凈水器的進水口為b,出水口為a

B 該凈水器也能軟化硬水

C 凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用

D 若將橙汁通過該凈水器處理,可得到無色無味的清水。

實驗室電解水的符號表達式____________________________

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【題目】abc三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

1M點的含義是_____

2)在t2℃時,向盛有50ga物質的燒杯中加入80g水,充分溶解后,所得溶液的質量為_____g

3)在t1℃時,將abc三種物質的飽和溶液分別升溫至t2℃,所得三種溶液溶質的質量分數由大到小的順序是_____

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【題目】201510月,中國女科學家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。她所研究的青蒿素的化學式是C15H22O5,該物質的摩爾質量是_____;該物質中碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%);該物質的分子中碳、氫、氧原子的物質的量之比是_____2摩爾該物質的分子中有_____個氧原子。

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【題目】有一瓶Na2SO4溶液,可能混有NaClNaHCO3NaOHNa2CO3中一種或者幾種,為了鑒別其溶質成分,查閱資料得知:Na2SO4溶液和NaCl溶液顯中性,NaHCO3BaNO32在溶液中不能反應;BaNO32在溶液中不能與CO2反應;NaHCO3NaOH在溶液中能夠反應,反應方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;實驗過程如下:

.取少量溶液于試管中,加入一定量的稀硝酸,沒有氣泡產生,滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液呈紅色,原溶液中除Na2SO4外一定還有溶質是_____________

.另取少量溶液于試管中,加入過量的BaNO32溶液,過濾;得到濾液和濾渣,在濾渣中加足量稀硝酸,固體質量與加入稀硝酸關系如下圖;可以觀察到的現象是_____________;在濾液通入CO2,濾液變渾濁,滴加幾滴酚酞溶液,渾濁液體不變紅,濾液產生渾濁的化學方程式為_________

III.為了確定原溶液中溶質成分,興趣小組同學進行實驗如下,x______________;液體C含有的溶質有_______;結論是原溶液中含三種溶質.

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【題目】硫酸是化工生產中重要的酸,其產量最大,用途最廣,消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產量或消耗量作為一個國家化工生產發達程度的標志。

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硫酸的用途極廣,常用于生產化肥、冶煉金屬、農藥、制藥等。

工業制硫酸的流程為:FeS2SO2SO2H2SO4

1)綜合分析以上材料,并結合已有知識,請回答:

①工業制H2SO4可能會引起的環境問題是_____

②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是_____

A 立即用大量水沖洗,然后再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液。

B 立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗。

2)某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產品中殘留Ba(OH)2,當消耗稀硫酸100g時,沉淀不再產生,此時液體的pH=7(不考慮其它物質的影響),求化工產品中殘留Ba(OH)2的質量。_____

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【題目】現有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現欲測定其組成.

(查閱資料)(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發生置換反應,且生成+2價的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣.

2)相對原子質量:Mg﹣24Fe﹣56Zn﹣65

(實驗步驟及數據)取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量數據記錄如下:

次數

1

2

3

4

加入稀硫酸的質量/g

35O

35.0

35O

35O

剩余固體的質量/g

6.8

5.6

4.4

4.2

通過計算(寫出計算過程),求:

1)該混合物粉末中銅的質量分數?

2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?

3)第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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