【題目】M、N、L三種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題。
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(1)20℃時,三種物質溶解度由大到小的順序是_____。
(2)圖I中a點可表示M在30℃時的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(3)若N物質中混有少量的M物質,可采用_____的方法提純N。
(4)T℃時,將等質量的M、N兩種固體分別加入盛有10g水的甲、乙試管中充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現象,則T_____10(填“〉”或“=”)。
(5)使L物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液,可采取的方法是_____和_____。
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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A.
測定空氣里氧氣的含量 B.
檢查裝置的氣密性
C.
驗證質量守恒定律 D.
證明CO2密度比空氣的大
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【題目】小明用蠟燭做了如下興趣探究活動。
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(1)探究l:燒杯中倒入雙氧水后,會觀察到有氣泡產生,蠟燭_____,燒杯中發生反應的化學方程式為_____。
(2)探究2:點燃蠟燭后,電子秤的示數逐漸減小。蠟燭減小的質量_____(填寫“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質量。
(3)探究3:將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中,一段時間后,可以觀察到的現象是_____。
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【題目】每年的3月22日為“世界水日”,自在噴起公眾的節水意識,加強水資源保護。
(1)某化學興趣小組對某一河流的水質狀況進行了相關研究調查:
①取水樣靜置、過后發現仍有顏色和異味,若要除去需加_____吸附,若要檢驗水的硬度,應向濾液中加入的試劑是_______。
②ClO2是自來水凈化中常用的消毒劑,ClO2中氯元素的化合價為______,工業生產中在常溫的條件下用氯氣和NaClO2反應制取ClO2,并得到副產品NaCl,請寫出該反應的化學方程式:_____。
③下列做法會造成水體污染的是______(填字母)
A隨意棄置廢舊電池
B含二氧化硫的工業廢氣任意排放
C工業廢水處理達標后再排放
D農業生產中合理使用農藥和化肥
(2)下圖是電解水的實驗裝置,Y是電源的______,該實驗證明了水是由氫氧元素組成的。
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【題目】下列關于CO2和CO的說法不正確的是
A.二者都是無色無味有毒的氣體
B.二者組成元素相同,而分子結構不同
C.用燃著的木條能鑒別兩種物質
D.二者在一定條件下能互相轉化
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【題目】用圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件:將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。
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(1)可燃物在空氣中燃燒應滿足的條件是_____。
(2)通過什么現象能驗證(1)題中的燃燒條件?_____。
(3)燒杯中水的作用是_____。
(4)請指出圖中實驗設計的不足之處:_____。
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【題目】探究“燃燒的條件”實驗時改進課本中的實驗。如圖所示,將適量的白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。
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(1)Y形試管的管口系牢小氣球,其作用是_____,符合實驗綠色化。
(2)該裝置中能燃燒的是a處白磷,發生反應的化學方程式為_____。該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是_____。
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【題目】某化學研究性學習小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白
(提出問題)Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(作出猜想)Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(實驗驗證)填寫表中實驗一的步驟和實驗二的結論
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | _________ | 有少量氣泡放出,木條不復燃。 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中。 | ________ | 加入Al2O3后過氧化氫溶液分解速率很快。 |
(得出結論)Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑;寫出該反應的化學方程式____________;該反應屬于________反應(填基本反應類型)。
(反思提高)經過討論,有的同學認為只有上述兩個證據,不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗三:
實驗三:
(實驗目的)探究_____________。
(實驗步驟)
①確稱取Al2O3的質量(少量);
②按實驗二的步驟完成實驗;
③待反應結束,將試管中的物質進行過濾,洗滌,烘干,稱量;
④對比反應前后Al2O3的質量。
(交流討論)如果Al2O3在反應前后質量___________,則說明Al2O3是過氧化氫分解的催化劑。
(提出新問題)小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗四;
(實驗四目的)探究____________。
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。
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序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____(小數點后保留1位)。
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