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【題目】下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，正確；
B、白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，使得內外產生氣壓差，水會倒流，正確；
C、蠟燭燃燒生成的是二氧化碳，二氧化碳是氣體，占了氧氣的空間，水幾乎不進入，錯誤；
D、白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，正確；
故選C．
本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態；不與空氣中其他物質發生反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現在有A，B，C三種物質的溶解度曲線（如圖）．請根據曲線圖回答下列問題：
（1）在t3℃時，A，B，C的溶解度的關系是 ．
（2）在t2℃時，將40g的C放入50g水中的，得到的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液的質量為；某溶質質量分數為 ．
（3）若要除去C溶液中含有的少量B，可采取的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質屬于純凈物的是（ ）

A. 冰水 B. 果汁 C.礦泉水 D.醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）是一種難溶于水、密度比空氣略小，在實驗室里，實驗室制取乙炔應選擇的最佳收集裝置是（ ）

A．排水法 B．向上排空氣法

C．向下排空氣法 D．排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明對媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇，他想要探究鰾內氣體體積和成分．他通過查閱有關資料知道了：這種魚鰾內氧氣約占 ，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣．于是他計劃用實驗的方法驗證資料．
（1）測量鰾內氣體體積．他設計了兩種方法：
A.用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積．
你認為兩種方法中合理的是；（填字母）
（2）探究鰾內氣體的成分．請幫助他設計實驗，檢驗魚鰾內氣體中含有二氧化碳氣體．

方法

現象

結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學的實驗報告中有如下數據，其中合理的是（ ）

①用托盤天平稱取工業用碳酸鈉晶體樣品10.62g

②用量筒量取40.8mL鹽酸

③用量筒量取18.25mL水

④用托盤天平稱取食鹽11.2 g

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是市場上出售的一種硝酸銨化肥的商標說明書，根據說明內容回答下列問題：

（1）硝酸銨的儲存方法是；
（2）硝酸銨的相對分子質量是；
（3）硝酸銨中氮元素與氧元素的質量比是；
（4）按國家標準，化肥的純度達到95%以上為一級優質化肥，試通過計算判斷該化肥是否符合國家一級標準？（要求寫出計算過程）

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【題目】用托盤天平稱量某物質，調零后，將該物質置于右盤，砝碼置于左盤，當天平平衡后，砝碼讀數為9g，游碼讀數為0.8g，對此實驗操作實事求是的評價的是：（ ）

A．此操作違反規定，無法確定 B．稱量物的質量為9.2g

C．稱量物的質量為8.2 g D．稱量物的質量為9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉g，水g，量水時操作應選用mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）和儀器； ， 量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的處保持水平．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應 ．
A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調節平衡螺母
（3）溶解時需要用到和儀器，為加快食鹽的溶解速度，可以采用的方法有： ．
（4）如果配制的溶液的溶質質量分數低于10%，你認為可能原因是 ． （任寫一個）．

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同步練習冊答案