【題目】如圖為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
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A.圖中M點時a、c兩種物質的溶液中溶質質量一定相等
B.將c物質的溶液升溫至t2°C,一定有晶體析出
C.t1°C時,將b物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可以增加溶質b
D.將t2°C時a、b、c的飽和溶液分別降溫至t1°C時,所得溶液溶質質量分數的大小關系是b>a=c
【答案】C
【解析】
A、M點表示t1°C時a、c兩種物質的溶解度相等,等質量的a、c兩種物質的飽和溶液的溶質質量相等,未說明溶液的質量,則無法比較溶質質量;故選項錯誤;
B、物質的溶解度隨溫度升高而減小,將c物質的溶液升溫至t2°C,因未指明升溫前c物質的溶液為不飽和還是飽和溶液,故無法判斷是否有晶體析出;故選項錯誤;
C、增加溶質可使該物質的不飽和溶液變為飽和溶液;故選項正確;
D、a、b物質的溶解度隨溫度的升高而增大,c物質的溶解度隨溫度的升高而減小,則將t2°C時a、b、c的飽和溶液分別降溫至t1°C時,a、b所得溶液仍是飽和溶液,其溶質質量分數大小關系與溶解度大小關系一致,即b>a,而c物質變為不飽和溶液,其溶質質量分數不變, t1°C時a物質的溶解度大于t2°C時c物質的溶解度,故降溫后所得溶液的溶質質量分數的大小關系是b>a>c;故選項錯誤。
故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學在學習甲烷的性質時,發現甲烷與氫氣和一氧化碳在性質上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等。但H2和CO都具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學設計以下實驗裝置并進行實驗探究:
[實驗裝置]
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[查閱資料]白色無水CuSO4遇水變藍,有吸水性。
[實驗步驟](假設藥品都是足量的,氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進入裝置C)
①分別稱量裝置A、B、C的質量;②向玻璃管中裝入CuO;③先通一段時間的CH4,再加熱裝置A,使其充分反應;④停止加熱,繼續通入CH4至玻璃管冷卻到室溫;⑤再次分別稱量裝置A、B、C的質量。
先通一段時間的CH4,再加熱裝置A的目的是_____。甲同學認為還缺少一個步驟,缺少的步驟是_____。
[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現象和數據
裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁;稱量數據如下表所示
裝置A中玻璃管(含藥品)的質量 | 裝置B的質量 | 裝置C的質量 | |
反應前 | 150g | 156.6g | 256.8g |
反應后 | 147.2g | 158.4g | 257.9g |
[現象分析與數據處理]
根據裝置ABC中的現象可推知,CH4與CuO充分反應后的產物依次是_____、_____、_____。
[實驗結論]
(1)CH4_____ (填“有”或“沒有”)還原性。
(2)根據實驗數據,甲同學提出甲烷與氧化銅反應的產物中還有一氧化碳,生成一氧化碳的質量為_____克。
(3)裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:
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①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.
下列說法錯誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產生大量白霧
B. 實驗過程②的a中無明顯現象
C. 實驗過程①要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈
D. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現象,可知可燃物燃燒需要氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用微觀示意圖表示化學反應會更直觀,更形象。仔細觀察如圖所示反應的微觀示意圖,回答下列問題。
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(1)一個甲分子中含有_____個碳原子。
(2)圖中涉及的物質中屬于有機化合物的是_____(用化學式表示)。
(3)該變化過程中未發生改變的粒子是_____ (填“原子”或“分子”)。
(4)圖中表示的反應如果大規模應用于生產,則可以有效改善的一個環境問題是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質間的轉化,在一定條件下均能一步實現的是( )
①C→CO→CO2
②Al→Al2O3→AlCl3
③Na2CO3→NaCl→NaNO3
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。
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(1)A為質量守恒定律的探究實驗,反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間,兩種物質反應后,托盤天平的指針會向右偏轉,原因是_____。
(2)B為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,該裝置進行實驗時需要改進的是_____。
(3)C為物質溶解性實驗,由該實驗可知,影響物質溶解性的因素之一是_____。
(4)D為測定空氣中氧氣含量的實驗,若白磷燃燒停止后立即打開彈簧夾,會導致的后果是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A-G均是初中化學常見物質,它們之間的轉化或相互反應關系如所示,其中G屬于單質,且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B和C物質類別相同,D、E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“一”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物己略去。
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(1)寫出物質化學式:A_____,G_____。
(2)寫出化學方程式:C→B:_____。
(3)滿足圖中關系的物質F,可能屬于下列類別中_____(填序號)
A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物
(4)D→E反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:
①2個氯原子_____________________________________________。
②3個水分子__________________________________________。
③氫氧根離子____________________。
④標出五氧化二氮中氧元素的化合價_______________。
(2)書寫化學方程式:一氧化碳在氧氣中燃燒_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類制取并利用金屬有著悠久的歷史。
(1)2019年4月10日,人類歷史上首張黑洞照片公布,該黑洞影像是被射電望遠鏡陣列組成的虛擬望遠鏡網絡捕捉到的。如圖1所示是被譽為“中國天眼”的FAST——目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。射電望遠鏡選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是___________,角鋼中含有錳(Mn)和硅,錳可以與稀鹽酸發生置換反應,生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應的化學方程式____________。
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圖1
(2)鋁合金反射鏡面不易腐蝕,其主要原因是____________;請寫出一條防止金屬銹蝕的具體措施________________。
(3)工業上常用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質)制備鋅的流程如圖2(部分產物略去):
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①Y的化學式為______________。
②結合下表數據設計從粗鋅中分離出純鋅的方案是:將粗鋅放在容器中加熱,控制溫度范圍在____________,收集鋅蒸氣,冷卻后可得到純凈的鋅。
物質 | Zn | Pb | C |
沸點/℃ | 907 | 1749 | 4827 |
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