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【題目】根據下圖從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）選用裝置①制氧氣的化學方程式為____________。

（2）選用裝置③收集氧氣的理由為____________。

（1）選用裝置②制二氧化碳的化學方程式為___________。

（2）選用裝置④收集二氧化碳時，檢驗氣體是否集滿的操作是___________。

【答案】 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣不易溶于水 CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口

【解析】（1）裝置①的試管中放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）氧氣難溶于水，故可以選排水法收集；

（3）裝置②是用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應方程式為CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2↑

（4）檢驗二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如熄滅則滿；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t2℃時，C物質的飽和溶液能用降溫的方法轉化為不飽和溶液

B．t1℃時，A、C物質飽和溶液中溶質的質量分數為25%

C．分別將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B＞A＞C

D．當A中含有少量B時，可用降溫結晶的方法提純A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行，回答下列問題

（1）溶液A、B、C中的溶質分別是A_________，B_________，C_________。（填化學式）

（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質。

①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式____________________；

②若X為氯化鈣溶液，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體只能用排水法收集(下圖)，下列說法正確的是

A. 當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上

C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出

D. 該氣體具有的性質是:不易(或難溶于水)；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請根據下列所示的示意圖回答問題。

（1）實驗1中，集氣瓶內進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的___________。

（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，可以觀察到_________（填“干燥的紫色石蕊紙花”或“濕潤的紫色石蕊紙花”）變紅的現象，則其變紅原因是____（請用化學方程式表示）。

（3）實驗3中，若B處盛放木炭，分別進行以下操作：Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，再在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ．在A處繼續通入氧氣，然后在B處加熱，發現木炭燃燒，C處變渾濁。則Ⅱ與Ⅲ對比，說明物質燃燒的條件之一是____________。

（4）實驗3中，若B處盛放氧化鐵粉末，分別進行以下操作：先在A處通入一氧化碳，一段時間后，再在B處的下方通過使用酒精噴燈獲得高溫，B處可以觀察到紅色粉末逐漸變黑的現象，發生反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國女藥學家屠呦呦團隊因創制新型抗瘧藥青蒿素(化學式為C15H22O5)和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。下列有關青蒿素的說法正確的是 ( )

A. 28.2克青蒿素中含有8克氧元素

B. 青蒿素分子是由碳氫氧元素組成

C. 青蒿素由15個碳原子22個氫原子和5個氧原子構成

D. 青蒿素是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列裝置，回答問題：

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱： b______．

(2)①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和______(選填序號)組合．裝入藥品前要先______；實驗所用高錳酸鉀工業上可用高純度的二氧化錳為原料制取，主要流程如下：

已知相關物質的溶解度(20℃)如下表：

②流程里K2MnO4中錳元素的化合價為__________。

③操作I的名稱是_____。“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是_________________(用化學方程式表示)。

④“通CO2酸化”，反應的化學方程式為： 3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3 若用稀H2SO4酸化，反應的化學方程式為： 3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4 +MnO2↓+2K2SO4+2H2O 工業上不采用稀H2SO4酸化的原因是____________________。

⑤電解法也可以實現由K2MnO4向KMnO4的轉化，反應的化學方程式為： 與“通CO2酸化”相比，其優點是___________。

(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是____，可選用的發生裝置是____(填序號)。

(4)用如圖2裝置制取CO2并驗證相關性質。

①生成CO2反應的化學方程式_________，該反應屬_______反應(寫基本反應類型)；

②F裝置的作用是______；

③H裝置中的現象可說明CO2具有的性質是______(答一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據下圖所示的實驗和溶解度曲線，回答下列問題。

(1)10℃時向四個盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質量的KCl固體，充分溶解。所得溶液為不飽和溶液的是(填序號)_______；

(2)④中，所得到的溶液質量為_________；

(3)能將不飽和KCl溶液變為飽和溶液的方法是__________。

A.升高溫度 B.加水 C.加KCl固體 D.倒出部分溶液 E.恒溫蒸發溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題

(1)在確定實驗室制取氧氣的化學反應時,不需要考慮的因素是__________(填字母序號)

a.原料中是否含有氧元素 b.原料的產地 c.實驗裝置是否容易裝配

d.實驗條件是否容易控制 e.實驗操作是否安全可靠

(2)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可選用圖1中C、D發生裝置,D與C相比優點是____________________，收集二氧化碳可選擇___________(填裝置序號)

(3)實驗室中制取氯氣。

資料:通常情況下,氯氣是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,可溶于水，密度比空氣大;能與金屬、非金屬、水、氫氧化鈉溶液等反應。實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣。

①圖2中H處為制備氯氣的裝置,應該選擇圖1中的________(填裝置序號);

②M裝置的作用是________________________

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