【題目】根據課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,回答下列問題:
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(1)紅磷需稍過量,原因是 ,紅磷 在空氣中燃燒的文字表達式是 ;能否用木炭代替紅磷 (選填“能”或“不能”)做此實驗。
(2)如果實驗結果偏小,請你寫出1個可能原因: 。
(3)該實驗還能得到氮氣的一條物理性質是:氮氣 。
(4)右圖4是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為120 mL的集氣瓶里,先裝進20 mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是 ;
若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的20 mL水,在實驗過程中起到哪些作用? (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
【答案】(1)將瓶中的氧氣全部消耗掉;氧氣+磷
五氧化二磷;不能
(2)紅磷放少了(裝置氣密性不好或裝置沒有冷卻到室溫等)
(3)難溶于水(4)①先下降后上升;40ml②abc
【解析】
試題分析:紅磷需稍過量,原因是將瓶中的氧氣全部消耗掉,防止氧氣剩余,紅磷在空氣中燃燒的文字表達式是氧氣+磷
五氧化二磷,不能否用木炭代替紅磷做此實驗,因為過程中會產生氣體,影響實驗。如果實驗結果偏小,可能原因:紅磷放少了(裝置氣密性不好或裝置沒有冷卻到室溫等)。該實驗還能得到氮氣的一條物理性質是:氮氣氮氣難溶于水。“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是先下降后上升,因為過程會發出大量的熱,氣體被受熱膨脹,最后氣體被消耗,氣壓變小;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為40mL,因為空氣中氧氣的體積大約占五分之一。集氣瓶里預先裝進的20mL水,在實驗過程中起到作用:加快集氣瓶冷卻、液封導氣管末端以防氣體逸出、緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。
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(1)若選用B裝置作為發生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 。若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法: 。
(2)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發生裝置是 (選填裝置序號)。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應從 端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應從 端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),有關描述正確的是
A. 甲烷的摩爾質量是20g/mol B. 甲烷是由碳、氫原子構成的
C. l mol甲烷中含有4個氫原子 D. l mol甲烷約含6.02×1023個甲烷分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣的過程如下,正確順序是
①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導管.
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥②
C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣性質的描述,錯誤的是
A.氧氣極易溶于水
B.氧氣在低溫高壓時能變為液體或固體
C.在通常情況下氧氣是無色無味的氣體
D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水和溶液的說法正確的是
A. 可利用活性炭吸附雜質起到凈水的目的
B. 將自然界中的水過濾后可獲得純水
C. 食用油加入水中,振蕩后形成溶液
D. 溶液具有均一穩定性,其中的各種粒子靜止不動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D四種物質是我們在這四個單元化學學習中接觸過的物質,B、C都是生命 活動中不可缺少的物質,D是一種刺激性氣味氣體。它們之間有如圖所示的轉化關系。請回答下列問題:
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(1)寫出D的化學式 。
(2)寫出C物質的一種用途 。
(3)寫出①的反應式(用化學式書寫) 。
(4)反應②的基本反應類型為 。
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