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【題目】草酸亞鐵（FeC2O4）難溶于水，受熱會分解。用硫酸亞鐵溶液和草酸銨溶液反應可制備草酸亞鐵晶體FeC2O4·2H2O（相對分子質量180）。

（1）制草酸亞鐵晶體反應的化學方程式___________________________________。

（2）18．0gFeC2O4·2H2O加熱至400℃，得7．2gFeO、3．6gH2O和_____（填序號）。

①CO ②CO2③CO和CO2

【答案】FeSO4+（NH4）2C2O4 + 2H2O＝FeC2O4·2H2O↓+（NH4）2SO4 ③

【解析】

（1）依據題意可知：制備草酸亞鐵晶體的反應物是硫酸亞鐵和草酸銨，生成物之一是FeC2O4·2H2O，依據復分解反應反應原理可推出另一種生成物是硫酸銨，反應條件為常溫，草酸亞鐵（FeC2O4）難溶于水，應標出沉淀符號，反應方程式為：FeSO4+（NH4）2C2O4 + 2H2O＝FeC2O4·2H2O↓+（NH4）2SO4；

（2）依據化學式計算18．0gFeC2O4·2H2O碳元素質量為：；依據質量守恒定律可得生成氣體的質量為： ；若生成的氣體為①CO，則含2．4g碳元素需CO質量為：，假設錯誤；若生成的氣體為②CO2，則含2．4g碳元素需CO2質量為：，假設錯誤；5．6g<7．2g，8．8g>7．2g,故生成的氣體為③CO和CO2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源。

（提出問題） 葡萄糖的燃燒產物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？

（實驗設計） 為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）。

（1）裝置A中發生反應的化學方程式是_______________________________。

（2）裝置B中濃硫酸的作用是___________________________

（3）裝置C處氧化銅的作用是_______________________________。

（方案評價）

（1）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？______（填“是”或“否”），原因是______________________________。

（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是_______________________________（至少1條）。

（數據處理）下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成。

實驗事實

數據分析及結論

1．8g葡萄糖完全燃燒，得到2．64g CO2和1．08g H2O

數據_________________________________________________________________________________________________________________________
結論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

（討論交流）為了盡量減少誤差：

（1）該實驗在進行過程中應注意的問題是___________________________________（1條）

（2）從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：____________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，它的溶解度曲線如圖所示。下列關于木糖醇的敘述，正確的是（　　）

A.30℃時，木糖醇的溶解度是70g

B.木糖醇的溶解度隨溫度的升高而降低

C.50℃時，100g水中加入80g木糖醇，攪拌，可得到飽和溶液

D.70℃時木糖醇的飽和溶液降溫到60℃不會析出木糖醇晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們賴以生存的重要資源。如圖為電解水的裝置。回答下列問題：

（1）電解水時要在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，是為了___________；

（2）通電一段時間后，試管A中收集的氣體是____（填化學式）收集氣體可用_____________檢驗；當其中一個電極產生10mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是________。

（3）電解水過程中，沒有發生變化的微觀粒子是______（寫粒子名稱），該反應的基本類型為________。

（4）該實驗可以得出結論，水是由__________組成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種．圖中相連的兩圓表示相應物質能發生反應，已知乙是鐵．下列說法錯誤的是

A．五種物質中，只有鐵是單質 B．丙是鹽酸

C．戊是氫氧化鈣 D．甲與丁反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（　　）

A. 因為堿溶液呈堿性，所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液

B. 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同

C. 置換反應中一定有單質生成，則有單質生成的化學反應一定是置換反應

D. 單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有一瓶水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應的化學方程式為：Mg(OH)2MgO + H2O；碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測定其中各成分的質量分數，取12.9g水垢樣品加熱，加熱過程中剩余固體的質量隨加熱時間的變化如下圖所示。關于加熱一段時間后剩余固體的判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖中a點剩余固體是由一種鹽和一種堿組成

B. 若剩余固體中鈣元素的質量分數為36.0%，則剩余固體的成分為CaCO3和MgO

C. 圖中ab間任一點(不包括a、b兩點)的剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg(OH)2

D. 若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應生成CO2的質量為(12.0-x)g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀視角認識化學反應有重要意義。甲和乙在一定條件下反應可生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（　　）

甲

乙

丙

丁

A. 元素化合價均發生改變B. 反應前后分子、原子種類均不變

C. 參加反應的甲和生成的丁的質量比為1：1D. 參加反應的甲與乙的分子個數比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定貝殼中碳酸鈣的質量分數，做如下實驗：取貝殼樣品12g裝入燒杯中，向其中加入一定質量分數的稀鹽酸（雜質不溶于水也不參加反應），所加鹽酸的質量與燒杯中剩余固體質量關系如下圖。試計算：

（1）貝殼中碳酸鈣的質量為________g

（2）稀鹽酸中溶質的質量分數______。（寫出計算過程）

（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數______。（計算精確到0.1%）

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