【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應,不僅生成一種鹽,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。
(提出問題)鎂能與NH4Cl溶液反應生成何種氣體?
(猜想與假設)甲同學認為生成的氣體可能是SO2、HCl、NH3、H2中的一種或幾種
(1)乙同學很快認為生成的氣體不可能含有SO2的理論依據是__________。
(2)丙同學認為生成的氣體不可能含有HCl,其原因是__________。
(進行實驗)經過討論認為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設計如圖所示裝置進行實驗。
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(現象與結論)
(3)A中觀察到_____,證明生成氣體含有NH3。B裝置中濃硫酸的作用除了干燥氣體外,還可以________。C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有_________.
(實驗反思)
(4)寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式__________.
(5)氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是__________
【答案】反應前后元素種類不變 HCl氣體極易溶于水,形成鹽酸能與鎂發生反應 酚酞水溶液變紅色 吸收氨氣 氫氣 Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑ 該反應放熱,降低了氨氣在水中的溶解度
【解析】
(1)乙同學很快認為生成的氣體不可能含有SO2的理論依據是:化學反應都符合質量守恒定律,反應前后元素種類不變,反應物中沒有硫元素,不會生成二氧化硫氣體;
(2)丙同學認為生成的氣體不可能含有HCl,其原因是:HCl氣體極易溶于水,形成鹽酸能與鎂發生反應;
(3)氨氣溶于水形成氨水,顯堿性,酚酞溶液遇堿變紅色,則A中觀察到:酚酞水溶液變紅色;證明生成氣體含有NH3。B裝置中濃硫酸的作用除了干燥氣體外,可以吸收氨氣,防止污染空氣; C裝置中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有氫氣,因為氫氣的密度比空氣的密度小,所以肥皂泡飄在空中,氫氣同時具有可燃性,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲;
(4)鎂與氯化銨反應生成氯化鎂、氨氣和氫氣的化學方程式:Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑;
(5)氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是:該反應放熱,降低了氨氣在水中的溶解度。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示是液態二氧化碳滅火器,請回答下列問題。
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圖中所標物質中屬于金屬材料的是_____(只寫一種,下同)屬于有機材料的是____。
(2)在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。
(3) 加壓在小鋼瓶中液態CO2噴出后能滅火,其原理是_____和_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學們探究用Fe從含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理,請你一起參與探究。小明將光亮的鐵絲插入含Fe2(SO4)3和CuSO4的廢液中,一段時間后取出,意外地發現鐵絲表面沒有變紅。
(提出問題)Fe為什么沒有從廢液中置換出Cu呢?
(查閱資料)硫酸鐵溶液為黃色,其中的三價鐵離子具有較強的氧化性,所以能和很多金屬反應,如能和鐵或銅發生反應。
(進行猜想)小麗認為在鐵絲表面可能有Cu析出,但被Fe2(SO4)3溶液溶解了。
(實驗探究)小宇對小麗的猜想以及信息都有懷疑,于是,他們共同做了以下實驗:
主要實驗用品:潔凈的鐵絲和銅絲各兩根,相同體積、相同濃度的Fe2(SO4)3溶液三份。
實驗操作 | 實驗現象和數據 | 結論 |
①準確稱量潔凈的鐵絲和銅絲的質量 | 鐵絲質量為ag, 銅絲質量為bg | |
②將鐵絲插入Fe2(SO4)3溶液中,一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量 | 鐵絲質量為mg, m<a,溶液由黃色變為淺綠色 | 一定有__生成(填化學式) |
③將銅絲插入Fe2(SO4)3溶液中,一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量 | 銅絲質量為ng n____b(填>或<) | 銅確實能與Fe2(SO4)3溶液反應 |
④另取相同質量、相同粗細的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞,插入Fe2(SO4)3溶液中,一段時間后取出、洗凈、干燥、分別稱量鐵絲和銅絲的質量 | 鐵絲質量減輕 銅絲質量不變 | Fe、Cu共存時____優先與Fe2(SO4)3溶液反應 |
(探究結論)小麗的假設______(選填“成立”或“不成立”),理由是____。
(拓展分析)①興趣小組的同學們通過對上述實驗的分析,找到了用Fe從含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關鍵,并且最終實驗獲得了成功,其實驗成功的關鍵是:__________,并且反應充分。②已知Fe和Fe2(SO4)3發生化合反應,請按反應順序寫出用Fe從含Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學方程式:_______;_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C60發現使人類了解到一個全新的碳世界,根據下圖回答下列問題:
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①C60屬于 (填“單質”或“化合物”)。
②C60這種物質是由 (填“分子”或“原子”)構成。
③C60與金剛石、石墨具有相似的 (填“化學”或“物理”)性質。
④足球可由橡膠制成,橡膠屬于 (填“有機”或“無機”)物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是目前市場上一款流行的兒童智能手表示意圖。
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(1)所標物質中,屬于金屬材料的是________;屬于有機合成材料的是______。
(2)不銹鋼材料目前已被廣泛應用,其優良的性能有__________(寫出一條即可)。寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式:___________________
(3)談一談材料發展給人類帶來的啟示:__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:
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(1)A中儀器a的名稱是______。
(2)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質量為17)。請根據以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發生裝置和收集裝置為______(填字母代號)。
(3)F裝置有多種用途,常用于氣體干燥、除雜。用于干燥二氧化碳氣體時瓶中應裝入的液體是______(填字母序號,下同)。當除去H2中的HCl氣體時,瓶中液體可以是______。
A 濃硫酸 B 燒堿溶液
C 稀硫酸 D 硫酸銅溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實驗過程為:
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⑴ 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅,原因是 _________(填字母序號)。
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a.加熱時氧化銅易分解生成銅
b.銅與氧氣沒有完全反應
c.加熱時銅不能與氧氣反應
⑵ 氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為 。
⑶ 操作Ⅰ的名稱是________,該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。
⑷ 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學方程式解釋) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“侯氏制堿法”主要是利用NaCl、
、
制備
同時得到副產品
,下表是
的一組溶解度數據:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 |
(1)“堿”——
屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),俗稱_____;
中含有______(填元素符號),在農業生產中可用作化肥。
(2)向20℃100g水中加入
固體或升高溫度,得到下圖相應的溶液A—D
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溶液C是______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(
晶體的大燒杯中,并向大燒杯中加水,小燒杯中出現的現象是______,原因是_____。
(4)檢驗“侯氏制堿法”制得的
中是否含有少量NaCl的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究酸的化學性質,實驗小組設計了如下實驗:
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回答下列相關問題。
(1)按圖甲實驗,可確定X是鹽酸,則Y可以是____(選填“石蕊”或“酚酞”)溶液;
(2)由圖乙實驗,A中固體全部溶解,B中有白色沉淀產生,得出結論:A中溶質只有Fe2(SO4)3。有同學認為該結論不合理,接著向試管B中滴加NaOH溶液,且產生沉淀的量隨NaOH溶液的量的關系如圖丙所示,則正確結論是:A中溶質有____。實驗中,ab段對應溶液中一定發生反應的化學方程式為____,分別列出c點對應溶液中所含溶質的所有可能情況____;
(3)由以上實驗可知,酸能和____(填數字)類物質發生化學反應。
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