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【題目】將等質量的鐵粉和鋅粉分別與等質量且溶質質量分數相等的稀鹽酸充分反應，產生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a表示鐵與稀鹽酸反應

B. a表示的反應，金屬一定有剩余

C. b表示的反應，稀鹽酸一定有剩余

D. 若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是鐵

【答案】D

【解析】

根據鋅的活動性強，等質量的鋅、鐵與鹽酸反應，鐵生成的氫氣多，酸和金屬反應都是放熱反應進行分析。

A、a曲線生成的氫氣少，所以a是鋅粉與稀鹽酸反應的曲線，故A錯誤；B、將等質量的鋅粉和鐵粉分別與溶質質量分數相同且等質量的稀鹽酸充分反應，a生成的氫氣少，所以對于曲線a表示的反應，鹽酸有剩余，故B錯誤；C、將等質量的鋅粉和鐵粉分別與溶質質量分數相同且等質量的稀鹽酸充分反應，b生成的氫氣多，所以對于曲線b表示的反應，鹽酸有可能剩余，也有可能恰好反應，故C錯誤；D、若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是鐵，故正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱________，用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為________

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發生裝置可選用圖中的　________（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口________然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有________的洗氣瓶．

（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　________（填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：

（1）寫化學式：A___________， C_________， D_________；

（2）寫出硫酸銅生成C的化學方程式________；該反應的基本反應類型為_____反應。

（3）寫出硫酸銅生成A的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃舒平、小蘇打、胃酸完全抑制劑是常用的中和胃酸的藥物。

（1）胃舒平與胃酸發生的反應為：Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應的基本類型是_____。

（2）胃酸完全抑制劑每片含0.8 g CaCO3、0.116 g Mg(OH)2，某患者胃酸分泌過多，醫生建議口服胃酸完全抑制劑每天2次，每次1片。假設藥物被完全吸收，患者服用1天胃酸完全抑制劑產生CO2（常溫下CO2密度為1.9g/L）是_____ mL。

（3）小蘇打片每片含0.5 g NaHCO3，6片小蘇打和胃酸完全反應，消耗HCl的質量是多少_______？胃舒平每片含0.245 g Al(OH)3，中和胃酸時，10片胃舒平相當于多少片小蘇打片____________？（要求：所有最終計算結果均保留到小數點后一位，第（3）小題寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

40mL

20mL

10mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是

（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體混合物A可能含有CaO、NaCl、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4五種物質中的一種或幾種，為確定其成分，按下圖所示進行實驗：

請回答下列問題：

（1）A中還不能確定是否存在的物質是____________（填化學式）。

（2）氣體B能使無色酚酞溶液變___________（填“藍色”、“紅色”或“紫色”）。

（3）②中生成白色沉淀F的化學方程式__________________。

（4）③中生成氣體H的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。

（1）如圖是鉀原子和硫原子的結構示意圖，請回答：

①.x 的數值是___。

②.鉀原子在化學反應中易___電子（填“得到”或“失去”）。

③.鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學式是___。

（2）如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應前后溶液中主要離子變化示意圖。

①.鋅與硫酸銅溶液發生反應過程中變化的微觀粒子是___。

②.反應中過量的物質是___（寫化學式）。

③.該反應的化學方程式為___ ，反應現象為__ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區域部分，處于不飽和狀態的是__________(選填“A、B鹽酸反應生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為______結晶，過濾。

(3)P點表示的含義為_________。

(4)在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質的質量分數大小關系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______(選填“A、B、C”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，根據下圖所示裝置回答有關問題：

（1）儀器①的名稱是__________。

（2）李麗同學設計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發生裝置具有的優點是__________。錐形瓶中發生反應的化學方程式為__________。

（3）實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。

（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。

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