【題目】下列實驗能達到實驗目的是
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A. 測定空氣中氧氣含量 B. 探究分子運動 C. 探究燃燒條件 D. 探究鐵銹蝕條件
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證金屬活動性強弱,同學們設計了如圖所示的實驗。
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(1)實驗一中反應的化學方程式為_____________,得出的結論是_____________。
(2)實驗二中觀察到的現象是_____。
(3)實驗二______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“
” 和 “
”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是( )
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A. 該反應體系中共由四種分子構成
B. 參加反應的“ ”和“ ”分子的個數比是 2:1
C. 參加反應的 “ ” 和 “ ”分子的質量比是 3:1
D. 圖示中“ ”所示原子,反應中的元素由游離態轉化為化合態
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【題目】下列微觀解釋不正確的是
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A. 一個水分子質量為
--分子質量很小
B. 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--分子體積變小
C. 用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,原子間隔變大
D. 氧氣和液氧都可以助燃--相同物質的分子,其化學性質相同
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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題。
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(1)寫出圖中標號儀器a的名稱:______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發生反應的化學方程式為______。從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,發生裝置最好選用______(填序號)
(3)實驗室用C裝置制取二氧化碳可選用的藥品是______(寫名稱),反應的化學方程式為______,可選用的收集裝置______。(填字母符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某同學用市售濃鹽酸 (溶質質量分數為37%,密度為1.18gmL-1)配制100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸。通過計算可知需要濃鹽酸_____mL,水 (密度為1gmL-1)_____mL。 (上述兩空答案都精確到0.1mL)
(2)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物12g,向其中加入一定質量的質量分數為10%的稀鹽酸,恰好完全反應,產生4.4g氣體。 (假設氣體全部逸出)計算:
①所取混合物中碳酸鈣的質量_____。
②所加稀鹽酸的質量_____。
③反應后所得溶液的溶質質量分數________。 (計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是研究物質的組成、性質以及變化規律的科學
化學學習過程要關注物質的性質以及發生哪些變化和發生變化過程中的現象
現有A、B、C三種物質,它們可能是
、Fe、
、
、CaO、
、HCl、NaOH、
、
中的一種.
(1)若A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產生A和
請寫出該化學反應方程式______.
(2)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應,生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液
則C的化學式是______;請寫出能產生黃色溶液的化學反應方程式______.
(3)若A、B、C是三種不同類別的物質,分別屬于酸、堿和鹽,將它們依次加入同一個燒杯中.
①若均無明顯現象,則A、B、C分別是______
填化學式
.
②若能產生白色沉淀,請寫出酸、堿中和的化學反應方程式______.
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【題目】常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。
(1)與陶瓷鍋相比,用銅鍋加熱更快,利用的金屬性質是_______。
(2)鐵鍋清洗后如未擦干,容易產生紅色鐵銹,該過程中發生了_____(填“物理”或“化學”)變化。
(3)銅鍋加熱后,鍋底容易產生一層黑色的氧化銅,反應的化學方程式為________。
(4)用鋼絲球清洗銅鍋時,用力過大容易在銅鍋上產生劃痕。說明鋼的硬度比銅___(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是我們所學的部分化學物質,它們與生產、生活息息相關。
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①自然界中最堅硬的物質名稱是_____;干冰的化學式是_____;碳 60 的摩爾質量為_____;二氧化碳滅火是利用了二氧化碳_____的性質。
②寫出圖中 I 的化學方程式_____。氧化鈣俗稱為_____。
II 的轉化過程中_____(選填“放出”或“吸收”)熱量。
屬于物理變化的過程是_____(選填“I”、“II”、“III”或“IV”)。
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