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【題目】師昌緒院士是我國高溫合金研究的莫基人，曾榮獲國家最高科學技術獎，為我國的金屬和材料學作出了巨大貢獻。以下對某種高溫合金（含鐵、鉻、鎳、鉆、碳元素）。理解錯誤的是

A.至少含四種金屬元素B.硬度一定比純鐵小

C.可用于造某些設備的高溫部件D.與足量稀鹽酸反應后有固體物質剩余

【答案】B

【解析】

A. 該合金至少含鐵、鉻、鎳、鉆四種金屬元素，正確；

B. 合金的硬度一般比純金屬高，故錯誤；

C. 該合金可耐高溫，可用于造某些設備的高溫部件，正確；

D. 合金中的碳不能與稀鹽酸反應，反應后有固體物質剩余，正確；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：

(1)該操作還缺少一種儀器_________，其作用是__________。

(2)指出圖中的一處錯誤：_________________________(除(1)外)

(3)過濾后發現仍然渾濁，可能的原因是___________________________(寫一條即可)

(4)過濾后得到的水是__________(填“純凈物”或“混合物”)，其原因是_________。若要制取純水，還需要采用的凈化方法是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【題目】某學�；瘜W興趣小組的同學，依據課本實驗對化學反應前后質量變化進行了探究．

【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。

【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計了如圖裝置：

(1)甲小組實驗中，白磷燃燒時，可觀察到的現象是_______________________，如果玻璃管上端沒有系小氣球，將可能出現的后果______________________________。

(2)請根據乙組和丙組設計的探究“質量守恒定律”的實驗裝置進行實驗，并按照要求完成下表。(下表中的“實驗結論分析”選擇“=”“＞”或“＜”符號)

實驗方案

乙組

丙組

反應現象

__________________

鐵釘表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色

反應前的總質量

m1

n1

反應后的總質量

m2

n2

實驗結論分析

m1_____m2

n1____n2

【實驗分析】用乙小組的裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉，該反應__________(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。

【實驗結論】參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

【反思與交流】通過對甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《天工開物》中記載“每金七厘造方寸金一千片”，體現了黃金具有良好的

A.磁性B.延展性C.導熱性D.導電性

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【題目】下列物質中，屬于合金的是

A.赤鐵礦B.水銀C.四氧化三鐵D.不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列加點物質的用途中，利用了其化學性質的是

A.活性炭用于水的凈化B.石墨制作鉛筆芯

C.焦炭用于冶煉金屬D.金剛石切割大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國藥學家屠呦呦因創制新型抗瘧藥——青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫學獎得主之一。下列說法正確的是

A.一個青蒿素分子由32個原子構成

B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5

C.青蒿素中含碳、氫、氧三種元素

D.青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水易生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣（CaCO3）和氫氧化鎂（其化學式為_____），生活中可用檸檬酸除去水壺中的水垢。驗證自來水為硬水的方法是_____，可觀察到的現象是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質用途的敘述錯誤的是（　�。�

A.明礬可用于凈水B.一氧化碳可用于滅火

C.液氧可用于火箭助燃劑D.干冰可用于人工降雨

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