【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
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(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:① ,② .
(2)制取二氧化碳可以用 (填字母)作發生裝置,其收集裝置通常是 (填字母),理由是 ,需要的藥品是: (填名稱),請寫出相關的實驗室制二氧化碳的化學方程式 .
(3)若用上面的裝置制取氧氣,需要的藥品是: (填名稱),請寫出相關的實驗室制氧氣的化學方程式 ,氧氣的檢驗方法是 .
【答案】(1)①酒精燈;②長頸漏斗;
(2)B;E;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水;大理石(或石灰石)和稀鹽酸; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)過氧化氫和二氧化錳;2H2O2
2H2O+O2↑;把帶火星的木條伸入集氣瓶內,若木條復燃,證明是氧氣.
【解析】
試題分析:(1)據常用儀器回答;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫混合,屬于固液常溫型,故選發生裝置B,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以常用向上排空氣法收集;
(3)能用制取二氧化碳裝置制取氧氣的方法是二氧化錳催化過氧化氫,據反應原理書寫方程式,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內,觀察木條是否復燃進行判斷.
解:(1)標號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫混合,屬于固液常溫型,故選發生裝置B,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以常用向上排空氣法收集,大理石或石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)能用制取二氧化碳裝置制取氧氣的方法是二氧化錳催化過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水,反應方程式是2H2O2
2H2O+O2↑,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內,觀察木條是否復燃進行判斷;
故答案為:(1)①酒精燈;②長頸漏斗;
(2)B;E;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水;大理石(或石灰石)和稀鹽酸; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)過氧化氫和二氧化錳;2H2O2
2H2O+O2↑;把帶火星的木條伸入集氣瓶內,若木條復燃,證明是氧氣.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某風景區附近是大型的陶瓷生產基地,工廠排放的氣體使景區內酸雨頻頻。風景區內受酸雨影響最小的是
A.山上的樹木 B.小橋的鐵欄桿
C.路燈的玻璃罩 D.大理石雕塑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有A~F六種常見物質,其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉化關系如圖.請回答:
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(1)寫出下列物質的化學式:
C
B
E .
(2)寫出下列變化的化學方程式:
A→C: ;
F→D: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙為單質,A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同,且C能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物已略去.試推斷:
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(1)寫出有關物質的化學式:A C D
(2)寫出下列反應的文字表達式:B→甲+乙: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質.關于該實驗,下列說法錯誤的是( )
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A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵
C.反應后,玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
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據此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:① .
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取干燥的氫氣,應選用的發生裝置和收集裝置分別是 (填序號,下同).
(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 ,若用此法來制取CO2,應選用的發生裝置和收集裝置分別是 .
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列燃燒現象的描述中,正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
C.紅磷在氧氣中燃燒,生成一種紅色固體
D.硫在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰
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