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【題目】如表是某品牌500毫升裝礦泉水標簽的一部分,回答相關問題。

天然礦物質含量:mg/L

偏硅酸

25.070.0

1.025.0

0.115.0

0.510.0

2.035.0

溶解性總固體

50.0250.0

1)表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指_____。(選填“分子”、“原子”或“元素”)

2)喝一瓶該礦泉水,最多攝入的偏硅酸的質量為_____mg

3)生產礦泉水時,對于水中的不溶性固體,可以通過_____的方法去除。

4)可以使用_____來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水;生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度,在煮沸過程中,溶解在水中的碳酸氫鈣[CaHCO32]分解成碳酸鈣、水和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式_____

【答案】元素 35 過濾 肥皂水 Ca(HCO32 CaCO3↓+H2O+CO2

【解析】

1)物質由元素組成,物質中含有元素,這里所指的鈣、鎂、鉀、鈉是強調存在的元素,故填元素;

2500mL礦泉水中含硅酸鹽:70mg/L×0.5L35mg,故填35

3)除去水中不溶的固體的實質是分離固液混合物,要采用過濾的方法,故填,過濾;

4)檢驗該礦泉水是硬水還是軟水,可用肥皂水來區分,產生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;CaHCO32受熱可分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為CaHCO32 CaCO3↓+H2O+CO2。故填:肥皂水、CaHCO32 CaCO3↓+H2O+CO2

練習冊系列答案
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【題目】某工業廢液中含有CuSO4ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學設計實驗處理廢液,回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下:請回答:

1)操作①的名稱是______________,需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。

2)固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。

3 濾液A、濾液B合起來蒸發至干目的是________________ 。

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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水他要模擬自來水廠的凈水過程最終最終制成蒸餾 。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

(1)可以采用滴入_____區分硬水和軟水;生活中可通過_____的方法降低水的硬度。

(2)若經過操作,所得液體 C 中仍有渾濁,原因可能是_____(多選,填字母)。

A. 濾紙破損 B.儀器不干凈

C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 D.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁

(3)已知氯氣 Cl2 可以作為水的消毒劑氯氣與水反應,生成次氯酸 HClO 和氯化氫。請 寫出化學方程式_____。

(4)請你說出生活中的一條節水措施_____。

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【題目】下圖中的A~E是初中化學實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題。

(1)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的裝置為_______,該反應的化學方程式為_______。

(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的裝置為_______,該反應的化學方程式為________。

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【題目】SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體,可以用于葡萄酒和果酒的酸造,SO2在性質上和CO2有一定的相似性,又有一定的差異,F通過實驗探究如下:

實驗一:在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下SO2在水中的溶解能力_____CO2(填強于弱于),試管內液體都變成_____色,左側試管中發生反應的符號表達式為_____

實驗二:某實驗產生的氣體可能含有CO2SO2中的一種或兩種。

(提出問題)該氣體是什么氣體呢?

(查閱資料)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,同時被高錳酸鉀溶液吸收。CO2則不與酸性高錳酸鉀溶液反應。

(實驗探究)

為驗證該氣體的成分,設計方案如表:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中

酸性高錳酸鉀溶液_____

氣體中含有_____

②繼續將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中

_____

氣體中含有_____

結論:實驗產生的氣體為CO2SO2的混合氣體,實驗步驟②中發生反應的符號表達式為_____。

(反思拓展)

1CO2SO2的化學性質存在差異的微觀原因是_____不同。

2)科學告訴我們:化學反應前后反應物和生成物應該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應生成。

A.銅和硫酸 B.碳和鹽酸 C.碳和硫酸

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【題目】T1℃時, 將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質的質量分數大于燒杯乙溶液中溶質的質量分數

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分攪拌,燒杯乙中固體不一定全部溶解

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A. 反應前后原子的種類、數目均無變化

B. 此反應不屬于置換反應

C. 反應中有單質生成

D. 參加反應的兩種分子的個數比為2:1

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B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3

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【題目】研究“水”可從多角度展開。

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(3)水的用途:

①碘與鋅在常溫下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_____。

②圖丙的實驗中集氣瓶內裝滿水的目的是_____

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