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【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 空氣的成分中氮氣和氧氣的質量比大約是 B. 造成空氣污染的氣體主要有、和等

C. 地殼中含量最多的非金屬元素是硅 D. 催化劑可以減慢其他物質的化學反應速度

【答案】D

【解析】

A、在空氣中氧氣體積分數為21%約為20%，氮氣的體積分數為78%，約為80%，所以氮氣和氧氣的體積分數為：80%：20%=4：1，故A錯誤；B、空氣污染氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，二氧化碳不屬于空氣污染物，故B錯誤；C、地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故C錯誤；D、催化劑能改變反應速率，有的反應中是加快反應速率，有的反應中是減慢反應速率，所以催化劑可以減慢其他物質的化學反應速度，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應而變質．某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)猜想：

猜想I：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想II：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．

則CaO與水反應的反應方程式為________．

(2)實驗：如圖所示：

(3)判斷：

a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現象判斷：猜想II________（填：成立、不成立）

b．操作④發生化學反應的方程式為________；由操作⑤⑥的現象判斷：濾液中含有________（寫化學式）；由此判斷猜想I________（填：成立、不成立）．

c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為________．

(4)拓展：由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應________保存；操作③中玻棒的作用是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯系所學的的性質，結合以下短文的相關信息，回答相關問題：

年，美國科學家卡爾克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學式為）．在制取氮的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮是由排列成形的個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．

比較氮氣和氮的異同點：

氮氣

氮

不同點

分子構成

________

________

物理性質

________

________

化學性質

________

________

相同點

_____________________________________

請你想象一下在應用領域有哪些用途？（至少寫條）________，________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A~ E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空：

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳，該反應的化學符號表達式為_______________。

(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”，觀察到的現象：銀白色鐵絲生銹，同時燒杯中的紅墨水被吸入導管中。根據此實驗的現象，并結合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內，氣壓變小的原因可能是____________；氣壓變大的原因可能是___________。

①密封體系內氣體總量增多； ②密封體系內氣體總量減少；

③密封體系內的溫度升高； ④密封體系內的溫度降低。

(3)圖C實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是_________。

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

(4)圖D實驗的現象為_________________，該實驗可以證明水是由_______________組成的。

(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變為紅色，小花變紅的原因是___ （用化學符號表達式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含雜質的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質是（ ）

A. 鋁 B. 鋅 C. 鎂 D. 銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）探究原子結構的奧秘。

（情景提供）19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發現了帶負電的電子后，才引起人們對原子結構模型的探索。

（提出問題）電子帶負電，原子不帶電，說明原子內存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

（進行實驗） 1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。實驗做法如圖：

（1）放射源—放射性物質放出α粒子（帶正電荷) ，質量是電子質量的7000倍；

（2）金箔—作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；

（3）熒光屏—α粒子打在上面發出閃光；

（4）顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉動可觀察不同角度α粒子的到達情況。

（收集證據）絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數α粒子卻發生了較大的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。

（猜想與假設）α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的。

（解釋與結論）

（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就 （填“會”或“不會”）發生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是 。

（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數α粒子穿過后方向不變，說明 ；

A．原子的質量是均勻分布的 B．原子內部絕大部分空間是空的

（3）科學家對原子結構的探究經歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中都用到了水，其中說法或結論有錯誤的是（　　）

A. ①燒杯中的水：通過導管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣

B. ②水槽中的水是反應物，電解后左管和右管中產生的氣體的質量比為2：1

C. ③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可說明二氧化碳能溶于水

D. ④集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關。

（1）圖1為放置在空氣中的鐵鍋，其中最容易生銹的部位是________（填字母代號）。

（2）圖2為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是________。

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B．鋁原子的核外電子數為13

C．鋁元素的原子結構示意圖為

D．鋁元素的相對原子質量為26.98

（3）在研究金屬性質時，某小組同學進行了如下實驗探究：將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，然后對濾紙上的物質進行分析和實驗。

【提出問題】濾紙上的物質是什么？

【做出猜想】甲認為只有銅；乙認為是銅和鐵的混合物；丙認為是銅、鐵、鋅的混合物。

【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理，其理由是__________________________。

【實驗與結論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質的成分，請填寫下表空白。

實驗步驟

現象和結論

有關反應的

化學方程式

取少量濾紙上剩余的物質于試管中，向其中滴加適量的________

____________________

___________________

（4）鋼鐵是人類生活和生產中非常重要的材料。

①工業煉鐵的反應過程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________；屬于化合反應的是________________。

②在工業冶煉中要得到224 t鐵，理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質量是__________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要依據．如圖是元素周期表的一部分，四位同學按表格提供的信息進行判斷，其中判斷錯誤的是（ ）

A. 小春說：碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B. 小夏說：不同種元素之間最本質的區別是最外層電子數不同

C. 小秋說：氧原子的核內中子數是8

D. 小冬說：氮原子的相對原子質量是14.01

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