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【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)硬水是指含有較多 的水,在生活中常采用 的方法降低水的硬度。
(2)NaCl、KNO3兩種物質的溶解度曲線如圖1所示。
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在20℃時,KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比,前者與后者的關系是 (填字母),在50℃時,KNO3溶液的溶質質量分數與NaCl溶液的溶質質量分數相比,前者與后者的關系是 (填字母)。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
(3)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示,圖中t1對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度 (填字母)。
A.大于40℃ B.小于40℃ C.無法確定
(4)若用溶質質量分數為16%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液,則所需16%的NaCl溶液與蒸餾水的質量比為 。
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【題目】下列所示的四個圖像, 能正確反映對應變化關系的是
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A. 向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉
B. 向pH=2的鹽酸中加水稀釋
C. 向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D. 等質量的鎂和鐵分別與等質量、等濃度足量的稀硫酸反應
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【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
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A.20℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30
B.40℃時,甲的飽和溶液中溶質質量分數為50%
C.40℃時,將50g乙物質全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液
D.將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃,最多還能溶解甲物質20g
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【題目】現有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進行實驗,得到三種金屬間的轉化關系(如圖所示)。則甲、乙、丙三種金屬分別可能是( )
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A.Fe Ag CuB.Cu Zn FeC.Cu Ag FeD.Zn Fe Cu
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【題目】化學實驗小組設計如圖裝置:通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響雙氧水分解速率的因素。
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(1)實驗小組有如下設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 | 所需時間 |
實驗I | 探究________ 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL2%H2O2 | 60秒 |
實驗II | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL12%H2O2 | 30秒 |
由上表數據可知:雙氧水的濃度越大,其分解速率________
(2)催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時,就常用二氧化錳作催化劑。
[提出問題]氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?
[猜想假設]猜想一: CuO不是該反應的催化劑。
猜想二: CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發生了改變。
猜想三: CuO是反應的催化劑,反應前后_______
[實驗探究]用天平稱量0.2gCu0,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
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(注:氧化銅不落于水。過濾可與水分離)
[交流討論]
(1)填寫下表
步驟③現象 | 步驟⑤結果 | 結論 |
產生大量的氣泡,帶火星的木條發燃。 | 得到氧化銅的質量為__g | 猜想一、二不成立:猜想三成立。 |
(2)步驟④需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和________其中玻璃棒的作用________
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據如圖所示裝置,回答相關問題。
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(1)圖中標有序號①的儀器名稱是_________
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的文字表達式是_______若裝置B中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_______(選序號)。
①控制液體的加入速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱反應物
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發生裝置應選用____裝置,若使用裝置E收集氨氣,則氣體應從____(填“c“或"“d")通入。
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【題目】小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。試回答下列問題:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____
(2)圖示實驗中玻璃棒的作用是_______
(3)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量。
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【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、D、E是三種粒子的結構示意圖,表格是元素周期表的一部分,
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H | He | ||||||
C | ① | ||||||
Al | ② | ③ | |||||
(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是_____;
(2)B與元素周期表中_____(填①或②或③)的化學性質相似;
(3)D微粒的符號為_____;
(4)元素②的核外有_____個電子層。
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【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題。
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(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比,說明燃燒需要的條件是____和_____,白磷燃燒的化學方程式為_____。
(2)通過實驗2可以測定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到______的現象時,可達到該實驗目的。
(3)通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質量,引燃白磷,待反應后再稱量裝置總質量,發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是_____。
綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是_____(選填①~⑥序號)
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗目的,可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂
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【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體,具有還原性,可用于冶金工業。某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題:
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(1)CO氣體能使人中毒,其原因是______。
(2)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是______。
(3)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現象是_____,發生反應的化學方程式為_____。
(4)該裝置存在的一個主要問題是_____。
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