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【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹節內的氣體成分展開了探究,測定其成分并與空氣的成分作比較。
(1)檢驗竹節內的氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向所取氣體中加入 ______________ | _____ | 有二氧化碳 |
(2)測定竹節內的氣體中氧氣的含量。
(設計實驗)同學們設計如圖所示方案一和方案二來測定竹節內的氣體中的氧氣含量。
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(進行實驗)按下述兩個方案進行多次實驗。
①方案一:反應前集氣瓶內氣體的體積為300mL,反應后等裝置冷卻并打開止水夾,量筒內減少了54mL的水,通過計算竹節內的氣體中氧氣的體積分數為_____。
②方案中二:整個實驗前后,注射器活塞會_____移動。
(反思與評價)
①實驗中紅磷的量應為足量,目的是_____;
②對比兩個方案的實驗結果,方案_____(選填“一”或“二”)更精確。
③通過與空氣對比發現:竹節內氣體中的二氧化碳的體積分數增大,氧氣體積分數減小,原因是_____。
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【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料生產尿素[CO(NH2)2 ]的流程。請按要求回答相關問題:
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(1)X氣體為____ (填名稱) ;
(2)圖中分離空氣的過程屬于_______________變化(選填“物理”或“化學”);
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_______________(選填“活潑”或“穩定”) ;
(4)甲烷(CH4)燃燒會生成水和二氧化碳,寫出該反應的符號表達式________________;
(5)合成尿素的反應_______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應。
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【題目】A、B--H八種物質,有下圖所示關系: A為暗紫色固體,E和F組成元素相同且常溫下均為無色液體,G是一-種銀白色金屬,H是一種黑色固體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試推斷:
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(1)寫出A,B的化學式:A_____________;B___________;
(2)D物質的用途______________;
(3)寫出反應③的符號表達式:______________。
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【題目】走進實驗室,走近化學。高錳酸鉀,也叫PP粉,常溫下為暗紫色固體,見光、受熱易分解,故需避光存于陰涼處。
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(一)高錳酸鉀固體應儲存在圖1中的____________(請填序號)試劑瓶中。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________;
(二)粗略測定加熱- -定質量的高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積,并用制取的氧氣進行木炭在氧氣中燃燒的性質實驗(如圖2)。
(1)儀器認識:寫出儀器名稱:②_________;
(2)組裝儀器:制氧氣的發生裝置應選擇_________(填字母,下同)。若用______________組合收集并測定氧氣體積。
則與發生裝置相連的接口按順序是_________。
(3)問題
①進行“木炭在氧氣中燃燒”的性質實驗時將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是______________;
②實驗結時,小組同學發現收集的氧氣體積居然大于理論產量針對該現象你作出的猜想是:_________。
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【題目】如圖是電解水的示意圖,我們可以觀察到:
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(1)B試管的氣體是____________;用_________來檢驗。
(2)電解水的過程中,保持不變的微粒是_____________和____________;
(3)電解的符號表達式為____________ 該反應屬于________反應。
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【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖,請據圖回答相關問題。
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(1)元素周期表是我們學習化學的一個重要工具,它的編制者是_________;
(2)圖一中具有相對穩定結構的原子的元素符號是_____________;
(3)如圖二所示為鈣原子的結構示意圖,其中x值為___________;圖一中和鈣原子化學性質相似的是____;
(4)根據圖示信息計算1個CO2分子中所含電子總數為_______。
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【題目】用如下實驗驗證一氧化碳的部分性質。
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(1)實驗時,在點燃A 處酒精燈之前先通入一氧化碳的目的是_____。A 中反應的化學方程式是_____。
(2)能使 B 中質量增重的物質是_____。
(3)實驗過程中不會出現的現象是_____。
I、A 中固體部分變紅,B 處右導管口無藍色火焰
II、B 中溶液澄清,右導管口有藍色火焰
III、B 中溶液渾濁,右導管口有藍色火焰
IV、A 中固體紅色,B 中溶液渾濁
(4)反應前A 中氧化銅 8 克,反應結束,冷卻至室溫,稱量 A 中固體為 7 克,則固體的成分是_____。
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【題目】探究石灰石煅燒實驗。
(1)煅燒石灰石發生反應的化學方程式是_____。
(2)欲證明石灰石煅燒生成二氧化碳,下列實驗中可行的是_____(填編號)。
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(3)為探究石灰石煅燒后的分解情況,去煅燒后的固體分別做了四個實驗:
實驗編號 | 實驗操作 | 現象 |
甲 | 取樣于試管中,加水 | 白色不溶物 |
乙 | 取樣于試管中,先加水,再滴加酚酞 | 白色不溶物,紅色溶液 |
丙 | 取樣于試管中,先加水,再通入少量二氧化碳 | _____ |
丁 | 取樣于試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣泡 |
I、能證明石灰石部分分解的實驗是_____(填實驗編號)。
II、乙實驗中白色不溶物中所含的鈣元素質量_____(選填“大于”“等于”“小于”)煅燒前石灰石中 鈣元素質量。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:
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(1)儀器 b 的名稱是_____。
(2)用雙氧水和二氧化錳制備氧氣,相應的化學方程式是_____。為使反應平穩,發生裝置的儀器應選_____。選用 g 裝置收集時,利用的氧氣性質是_____。
(3)用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳,相應的化學方程式是_____。選用 h 裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。若用塊狀大理石和稀硫酸反應,現象是_____。
(4)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制得氧氣 9.6 克,計算生成氯化鉀的物質的量(根據化學方程式計算)_____。
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【題目】研究物質的溶解對于生產、生活有重要意義。
(1)圖 1 為甲、乙、丙(均不含結晶水)三種固體物質的溶解度曲線。t3℃,甲物質的溶解度是_____克/100g 水,把丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是_____。
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(2)t1℃,在一定量水中依次進行如圖2實驗,得到相應的溶液 a~c。
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溶液 a~c 中,一定屬于不飽和溶液的是_____(填編號);
溶液 a~c 中,溶質質量分數大小關系為_____(用“>”“<”“=”連接)。
(3)t1℃,把 120g 甲和 100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發 10g 水,析出晶體的質量關系是_____。
A 甲>乙 B 甲<乙 C 甲=乙 D 無法確定
(4)t2℃,30 克甲物質放入盛有 50 克水燒杯中,得到溶液_____克;對該燒杯進行如下實驗,一定能 使該燒杯中溶質質量分數發生改變的是_____。
A 加入甲物質 B 升溫 C 降溫 D 加少量水
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