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【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視。如圖所示的四個實驗中分別用到水。
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請回答:
(1)實驗A中水的作用是_____;
(2)實驗B中集氣瓶中水的主要作用是_____;
(3)實驗C中熱水的作用是提供熱量和_____;
(4)實驗D中水的作用是_____和_____。
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【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內溶液中分別加入下列物質(懸掛物不參與反應).說明彈簧秤讀數變化情況(填“變大”“不變”或“變小”).
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(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧秤讀數_____.
(2)如果加入蒸餾水,彈簧秤讀數_____.
(3)如果加入KNO3晶體,彈簧秤讀數_____.
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【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl3 ④鈉元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,H溶液中的溶質是一種化合物。它們的轉化關系如圖所示。請回答:
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(1)物質B和E的化學式分別為:B_________、E_________。
(2)反應③的化學方程式為:_________。
(3)寫一個能實現反應④的化學方程式:_________。
(4)寫出C物質在生活、生產中的一種用途_________。
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【題目】如圖是某火力發電廠處理廢氣的示意圖,結合圖完成:
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(1)寫出處理過程中分解反應方程式 。
(2)廢氣處理過程中,S元素的化學價 (選填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液,現象是 ,產生該現象的反應方程式為 。
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是
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A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. 恒溫蒸發溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體
B. 將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,A成為不飽和溶液
C. t2℃時,用等質量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液的質量A>B
D. t2℃時,將150g A的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液,需水100g
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【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是( )
A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B. 蔗糖中含有45個原子
C. 蔗糖中氫元素的質量分數最高
D. 蔗糖的相對分子質量為342g
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【題目】興趣小組同學想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵,銅的活動性強弱。
(知識回放)
金屬活動性順序:
K Ca Na Mg Al Zn _____ Sn Pb (H) _____ Hg Ag Pt Au
請你在橫線上填寫對應的金屬的元素符號。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是_____。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設計與實驗)
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色 | _____ |
(結論與解釋)
(1)小聰得到的結論是猜想_____正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。
(知識運用)
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應_____(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式_____。
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【題目】根據下列裝置圖回答題:
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(1)寫出儀器a和b的名稱;a_____,b_____。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為_____(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,氣體應從F裝置的_____(填左或右)側導管通入。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為_____。
(4)實驗室取用藥品要注意節約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_____mL。
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