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【題目】下圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。下列說法正確的是(  )

A.白磷通常保存在冷水中,銅片上的白磷要進行干燥處理

B.此組實驗中燒杯里的熱水只起提供熱量的作用

C.1實驗不能比較白磷和紅磷著火點的高低

D.若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒的現象

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【題目】25℃時,探究某固體物質的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結論正確的是

編號

水的質量/g

50

50

50

50

加入固體質量/g

5

10

15

20

現象

固體完全溶解

固體完全溶解

剩余少量固體

剩余較多固體

A. 實驗①所得溶液質量分數為10%

B. 實驗說明25℃時該物質的溶解度是20g

C. 實驗③④所得溶液質量分數相同

D. 實驗④所得溶液中含溶質20g

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【題目】下列是幾種微粒的結構示意圖,有關說法正確的是

A.微粒①與微粒②化學性質相同

B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素

C.微粒③最外層的電子,一定比最里層的任何一個電子能量高

D.微粒④所表示元素處于元素周期表的第二周期

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【題目】下列有關說法正確的是(  )

A.O2與血紅蛋白的結合能力強于CO

B.鋁熱劑高溫時發生反應8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3,此反應體現了Al的還原性

C.將潔凈的鐵釘用食鹽水浸濕后取出放在潮濕空氣中,比直接放在潮濕的空氣中生銹慢

D.乙醇屬于不可再生能源

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【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節能光源材料,鎵元素的相關信息如圖所示。下列有關鎵的說法錯誤的是(  )

A.鎵原子的核電荷數是31

B.鎵元素符號是Ga

C.鎵元素應排在元素周期表的第三周期

D.若鎵的相對原子質量取整數為70,則其核內的中子數為39

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【題目】下圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化,下列說法正確的是(  )

A.該反應的條件可能為點燃

B.該反應是分解反應

C.該反應的生成物是一種氧化物

D.反應后容器中氧元素的質量分數增大

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【題目】下列過程中主要發生化學變化的是

A.石墨分離出石墨烯B.動植物呼吸

C.洗潔精乳化食用油D.石油分餾

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【題目】課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑”的探究內容,某中學探究小組據此設計了如下探究方案。

(提出問題)

紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑如果能,效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入AB兩支試管中,向B試管中加入ag紅磚粉末(如圖所示)。然后分別在A B兩支試管中插入帶火星的小木條,觀察現象

A試管中無明顯現象,

B試管中產生氣泡,帶火星的小木條復燃

.B試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象。

試管中均產生氣泡,帶火星的小木條均復燃

.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量。

所得固體質量仍為ag

.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C試管中加入ag紅磚粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象。

兩試管中均產生氣泡且

(實驗結論)

1)實驗I得出的結論是________

2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:紅磚粉末的_____________在反應前后均沒有發生變化。

3)通過實驗I-Ⅲ,可以得出的結論是__________

4)過氧化氫在紅磚粉末催化條件下分解放出O2的化學方程式_______

(實驗評價)

5)設計實驗IV的目的是__________

6)若通過實驗Ⅳ得出結論:紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好,那么實驗Ⅳ中可以觀察到的現象是:兩試管中均產生氣泡,且________

(實驗拓展)

査閱資料得知:氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯、水泥塊等也能作過氧化氫分解的催化劑。若用水泥塊作為過氧化氫分解的催化劑,可以通過改變水泥塊的_______提高反應速率。

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【題目】實驗室利用下列裝置制取并收集氧氣,請結合裝置圖回答問題:

1)儀器a的名稱_______

2)利用上述裝置制取一瓶氧氣,你選擇的發生裝置是______(填字母)。反應的化學方程式是:_______。要收集一瓶較為干燥的氧氣,收集裝置是_______(填字母)。

3)欲完成硫的燃燒實驗,收集氧氣最好選擇的方法及理由是________

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【題目】將暗紫色固體A加熱,可產生無色無味的氣體B,黑色粉末C和另一種固體物質。將黑色粉末C和一種白色固體D混合加熱,也能產生氣體B。若把淡黃色粉末E點燃后放入盛有B的集氣瓶中,觀察到發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F

1D的化學式是_______

2)檢驗氣體B的方法是_______

3EF的化學方程式是________。其基本反應類型是_______

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