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（提出問題）反應后溶液中溶質的成分是什么？

（猜想假設）甲組同學的猜想如下：

猜想I：只有Na2SO4；

猜想Ⅱ：有_________；

猜想Ⅲ：有Na2SO4和NaOH；

猜想Ⅳ：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想V不合理，其理由是___________。

（查閱資料）

①Na2SO4溶液顯中性。

②、

（實驗探究）為了驗證其余的猜想，各小組分別按照下列三個實驗方案進行探究。

（得出結論）在老師指導下，同學們一致確定猜想Ⅲ成立。

（評價反思）

（1）丙組同學認為滴加BaCl2溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有H2SO4，因為________。

（2）若要證明反應后的溶液中含有H2SO4，可以選擇的試劑是________（填字母）。

A 酚酞試液 B pH試紙 C CuO D 銅片

（設計與實驗）

（探究與結論）

（1）實驗I的步驟二中產生的實驗現象是_________，反應的化學方程式為_______________。

（2）實驗Ⅱ的步驟二中產生的實驗現象是_____________。

（3）在實驗I、實驗Ⅱ的步驟一中，CO2和NaOH溶液一定發生了化學反應，但卻看不到明顯的現象，原因是______________。

（拓展延伸）已知20℃時NaOH、Na2CO3在水中和酒精中的溶解度如下：

請利用以上信息設計實驗Ⅲ，證明CO2確實與NaOH發生了化學反應。

（1）用化學方程式表示實驗Ⅲ的原理：____________________。

（2）實驗Ⅲ的主要操作是_____________________。

（交流反思）通過實驗I~Ⅲ可知，驗證無明顯現象的反應是否發生，可以采用檢驗生成物的方法。請你再列舉一種檢驗方法：______。

[查閱資料]①棕色試劑瓶常用于保存見光易分解的物質;②NO是無色氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應生成NO2,NO2是紅棕色氣體,低溫時轉化成液體N2O4;③相同條件下,氣體的體積比等于氣體分子數目之比;④無水氯化鈣可干燥NO、NO2、H2、O2等。

[提出問題]硝酸具有哪些化學性質?

[提出猜想]猜想一:硝酸不穩定,易分解;

猜想二:稀硝酸可與鐵反應產生氫氣;

猜想三:硝酸能與氫氧化鈉反應。

[實驗探究]

[交流討論]（1）小明認為鐵與稀硝酸反應產生的氣體是NO,他的依據是___________________。

（2）小江認為實驗③的結論不嚴謹,他重新設計方案驗證猜想三，請補充小江的實驗報告:

[繼續探究]為驗證硝酸分解的氣體產物,在老師的指導下,小組同學設計如圖裝置:

[實驗步驟] I.關閉K2,打開K,加熱觀察到有紅棕色氣體產生,當有紅棕色氣體由導管口a逸出時,將帶火星的木條放在導管口a處,觀察到木條復燃;

II.打開K2,關閉K1,一段時間后,試管1中出現無色液體,試管2中無明顯現象,將帶火星的木條放在導管口b處,觀察到木條復燃。經進一步實驗確認濃硝酸分解的產物有三種,則濃硝酸分解產生的氣體為____________。

[知識拓展]小江分析上述實驗后,認為二氧化氮具有助燃性,請說明理由_____________。

（1）寫出下列物質的化學式:B _______________、E_____________、F________________。

（2）G物質屬于________________(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

（3）C與D反應的現象為______________。

（4）F→C的化學方程式為______________(寫一個)

A.P點表示t1°C時M、N的飽和溶液中溶質質量相等

B.t2°C時100gM的飽和溶液中含有25gM

C.Q點對應的N溶液可通過降溫變成P點對應的N溶液

D.t1°C時兩物質的飽和溶液升溫至t2°C,溶液中溶質質量分數M>N

（1）寫出E的化學式：______；

（2）寫出A→B的化學方程式：______；

（3）F→D的化學方程式______。

（1）圖①、②中屬于陰離子的是______（填序號），該元素的質子數為______；13號元素原子的最外層電子數為______。

（2）由表中原子序數為1、8、13的元素組成物質的化學式為______。

①木炭還原氧化銅______；

②檢驗二氧化碳______；

③碳還原氧化鐵______；

④實驗室制取二氧化碳______；

⑤二氧化碳與碳反應______。

（猜想與假設）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。

（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

（得出結論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

(1)寫出A裝置中儀器的名稱：a___；b____。

(2)實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為_____。

(3)進行CO2性質實驗時，觀察到B中無明顯現象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無明顯現象的原因是____，D中氣球充入的氣體可能是____(填序號)

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學實驗室中，更符合環保、節能、安全要求的方法是___(填數字序號)