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【題目】金屬在生產和生活中應用廣泛。請回答下列問題。

（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。

（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用 5%的鹽酸體積相同）。

（實驗記錄與分析）

	實驗一	實驗二	實驗三
實驗操作
實驗現象	立即產生氣泡，速率較慢	無明顯現象	立即產生氣泡，速率較快
實驗結論	鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為______________

寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發生反應的化學方程式_________。

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【題目】聯合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下，請回答下列問題。

（1）鎂原子的核電荷數為_____，鎂元素的相對原子質量為_____。

（2）鍶原子在化學反應中容易_____（選填“得”或“失”）電子。

（3）鍶的氧化物的化學式為_____。

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【題目】用適當的化學用語填空

（1）兩個二氧化硫分子________

（2）4個亞鐵離子______

（3）1個酒精分子________

（4）Al2O3中鋁元素的化合價________

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【題目】維生素C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力。近年來科學家還發現維生素C有防癌作用。下列關于維生素C的說法中錯誤的是（）

A. 維生素C 的相對分子質量為176 B. 維生素C 是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C. 維生素C中，C、H、O三種元素的質量之比為9：1：12 D. 維生素C是一種氧化物

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【題目】某活動小組進行了制取氧氣的實驗收集到一瓶氧氣，活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?

[實驗驗證]活動小組設計了如圖兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下，將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖示連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。甲裝置比乙裝置更合理，理由是________________，用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是___________。

[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數，否則會使測得結果_____(填偏大或偏小或無影響)，原因是___________。

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①____________；②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①___________；②___________。

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____ (填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是___ (填化學式)，在兩個反應中它起______________作用。請寫出小紅制取氧氣的化學方程式___________。