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（1）圖中儀器①的名稱是______．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，______（填“能”或“不能”）選用該裝置，理由是______．

（3）若用該裝置制取CO2，選用的藥品名稱是______，反應的化學方程式是______．

（4）在制取氣體時，長頸漏斗要伸入液面以下的原因是______．

（1）操作a的名稱是______；寫出食鹽的一種用途：______．

（2）步驟④中NaHCO3固體加熱煅燒后，生成純堿、二氧化碳以及一種生活中常見的無色液體．寫出該反應的化學方程式：______．

（3）步驟⑤中的反應屬于______（填基本反應類型）反應．

（4）向食鹽水中通入氣體時，先通NH3后通CO2的原因可能是______．

（5）該流程中除了CO2可以循環利用外，______也可以循環利用．

A.膠頭滴管的使用方法操作正確

B.該實驗能得出金屬活動性順序為銀銅鋁

C.甲、乙中觀察到的實驗現象相同

D.甲、乙中發生的反應都屬于置換反應

已知X的相對分子質量為N，Q的相對分子質量為2N，下列推理正確的是( )

A. 反應后Q的質量為9 g

B. 反應中Y與Q發生改變的質量之比為1∶1

C. 反應后生成15 g Z

D. X與Q反應前的化學計量數之比為2∶1

A. 鋁比鋅的金屬活潑性更弱

B. 相等質量的鋁和鋅和足量稀硫酸反應，鋁產生的氫氣多

C. 鋅原子的最外層電子數比鋁多17

D. 鋁的相對原子質量為

[探究活動一]

實驗1：取樣，加足量的水，充分攪拌，過濾，得到沉淀A和無色溶液B；

實驗2：取沉淀A在試管中，加入足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。

[探究活動二]為探究其他物質是否存在，該小組同學進行如圖實驗：

（1）由此可推出：原白色固體中一定含有______；

（2）由探究活動二得出，原白色固體中一定沒有_______；

（3）由探究活動一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是________；

（4）無色溶液B中一定含有的溶質有_____。

（1）實驗室中，操作1、操作2是_______。

（2）濾液1中的溶質是______。

（3）濾液1中加適量氨水的目的的除去_______。

（1）儀器a的名稱是________；

（2）利用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣

①若要制取兩瓶氧氣(總質量為3.2g)，至少需要________g的KMnO4完全分解;

②組裝完整裝置時，需要上圖給出的儀器中的b、d、f、h、j、k、m、n和_______；

（3）選擇氣體的制取裝置時，需要考慮________，反應條件和氣體的性質。

（1）60°C時甲的溶解度為______，將60g甲放入50g水中充分溶解得到溶液________g。

（2）從乙的溶液中提取乙的方法是_______(選填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。

（3）分別將100g甲、乙的飽和溶液從60°C降溫至20°C，對所得溶液的敘述正確的是______

A.甲、乙均為飽和溶液

B.溶液質量：甲>乙

C.所含溶劑質量：甲<乙

D.溶質質量分數：甲>乙

（1）實驗1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規格相同外, 還要控制________相同。

（2）實驗2：通過觀察_______的現象說明可燃物燃燒條件之一是需要與氧氣接觸。

（3）實驗3：要探究鐵生銹的條件，還應該補充的實驗是_______。