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（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的收集裝置是_____，檢驗二氧化碳是否已收 集滿的方法是_____。

生活垃圾處理不當會造成環境的污染，我們能為賴以生存的環境做些什么呢？可以將生活垃圾分類，把可回收物和有害垃圾分別投入相應的垃圾箱。其實，還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來制作“環保酵素”。制作方法：按1：3：10的比例將紅糖、鮮廚余（水果皮、菜葉等）、水混合裝入桶中，蓋蓋發酵3 個月，過濾出液體，得到環保酵素。環保酵素在農業生產和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農產品質量安全檢測中心對生長中的芥菜殘留農藥進行了研究。首先檢測噴灑農藥2小時后初始附著量，然后分四組分別噴灑：清水，1：200、1：300、1：400（環保酵素和水的體積比，下同）的酵素液，檢測96 h后3種農藥降解情況，結果如下圖所示。

我國是農業大國，施用化學肥料是保證糧食高產、穩產的一種重要措施，但與此同時，長期施用化肥會造成土壤退化、生態環境污染等問題。玉溪師范學院資源環境學院研究人員分別用1：250、1：500、1：750、1：1000的酵素液（每周施澆3次）對土壤中有機質等含量進行了研究，結果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護環境，從自身做起。

（原文作者李方志、韋文芳等，有刪改） 依據文章內容，回答下列問題。

（1）生活中制作環保酵素，過濾液體時，常采取的工具是_____。

（2）長期施用化肥會造成的后果是_____。

（3）紅糖主要成分化學式為 C12H22O11，其中碳元素質量分數的計算式為_____。

（4）四組實驗中，對芥菜中殘留農藥降解作用最好的是_____。

（5）下列說法正確的是_____（填序號）。

A 環保酵素對土壤中有機質含量提高有一定的效果

B 施澆環保酵素到第 7 周，土壤改良效果最佳

C 環保酵素濃度越大，土壤改良效果越好

（1）依據表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是_____。

（2）工業上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。

①用赤鐵礦煉鐵的化學方程式是_____。

②鋁抗腐蝕性強的原因是_____。

（1）甲試管實驗的目的是______________________________________。

（2）丙試管中觀察到的現象是_____________________________________。

（3）最終得出四種金屬活動性：Mg>Zn> Cu>Ag，則丁試管中的試劑A、B分別為_________（寫出一組即可）。

（查閱資料）SO2能讓紅色的品紅溶液褪色，能被NaOH溶液吸收。

（進行實驗）（夾持儀器略）

實驗1：初步實驗（所用溶液均為硫酸溶液）

經檢驗實驗1﹣1中產生的氣體是氫氣。

實驗2：在實驗1﹣5的基礎上深入探究，裝置如圖。

（解釋與結論）

（1）實驗1﹣1中，能證明銅發生反應的現象是_____。

（2）實驗1中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應”需對比的實驗是_____（填實驗序號）。

（3）補全實驗1﹣5和實驗2中銅與硫酸反應的化學方程式：_____

（4）與實驗1﹣5相比，實驗2的優點有_____（寫出一條即可）。

（5）通過上述實驗能得出的結論是_____。

（反思與評價）

（6）下列說法不正確的是_____。

A 對比實驗1﹣2和1﹣5，可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應”

B 通電可促進一些化學反應的發生

C 銅與硫酸只能發生一種化學反應

（1）溶液變為紅色的是______（填序號）。

（2）沒有明顯現象試管中發生反應的化學方程式為______。

（3）兩支試管中出現渾濁現象，其原因是______。

（1）證明空氣中氧氣含量約為1/5的實驗現象是______。

（2）實驗中觀察到燒杯中的水變為紅色，原因是______。

已知：FeO + H2SO4 === FeSO4+H2O；Fe + Fe2(SO4)3 === 3FeSO4

（1）酸浸過程中鐵發生反應的化學方程式為______。

（2）還原過程中，元素化合價發生改變的是______。

（3）產品在結晶前需要調節pH。若pH過高需要加入——______進行調節。

A.Y 的溶解度比X 的溶解度小

B.點M 表示 t1℃時，X、Y 的溶解度相等

C.t2℃時，X 溶液的濃度比Y 溶液的濃度大

D.將 t1℃時X 的飽和溶液升溫至 t2℃，溶質的質量分數增大

A. AB. BC. CD. D