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【題目】化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養化學素養的重要途徑。認真分析以下實驗,不能達到預期效果或目的的是
A.
測定空氣中氧氣的含量
B.
蠟燭燃燒會生成炭黑
C.
驗證分子分裂成原子并能重組的本質
D.
驗證質量守恒定律
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【題目】某NaCl樣品中混有雜質MgCl2,為了測定樣品中MgCl2的質量分數。取固體樣品50.0g完全溶解于水中,并向其中逐漸加入NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如下圖所示:
注:發生反應的化學方程式為MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
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請根據相關信息完成下列計算:
(1)反應完全時生成氫氧化鎂的質量_______g。
(2)樣品中氯化鎂的質量分數。_____。
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【題目】某實驗小組用石墨做電極進行電解水實驗,為增加導電性,改用氫氧化鈣飽和溶液進行電解,實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外,在正極石墨電極的附近溶液中還出現了白色渾濁,該小組對白色渾濁出現的原因進行了如下探究。
[資料]
Ⅰ.氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示。
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Ⅱ.氫氧化鈣飽和溶液通電后溫度約上升5℃。
[猜想]
①電解過程中溶液溫度升高導致Ca(OH)2析出而出現白色渾濁。
②電解過程中水減少導致Ca(OH)2析出而出現白色渾濁。
③與石墨電極(主要成分是碳)有關。
[實驗]
實驗 | 實驗裝置 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 取10mL Ca(OH)2飽和溶液,稍加熱,溶液溫度上升5℃ | 溶液中未出現白色渾濁 | |
2 |
| 用石墨做電極,取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中,通電2分鐘 | a、b試管中都有氣泡產生;a試管中溶液未出現白色渾濁;b試管中溶液明顯出現白色渾濁 |
3 | 更換石墨電極為銅電極,取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中,通電2分鐘 | a、b試管中都有氣泡產生;與電源正極相連的銅電極變墨,a、b試管中溶液未出現白色渾濁 |
(1)Ca(OH)2的溶液度隨溫度升高而__________(填“減少”或“增大”);實驗1中當液溫度上升5℃后得到的溶液為Ca(OH)2 __________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)實驗1得出的結論是___________________________________________________________。
(3)實驗2,取b試管中白色渾濁溶液,加10mL水,振蕩,發現試管中白色渾濁不溶解,據此證明猜想_______(填序號)不合理。
(4)實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是__________________________________________;與電源正極相連的銅電極變黑的原因是_____________________________________________(用化學方程式表示);為除去銅電極上的黑色物質,需要的試劑是_____________(寫一種即可)。
(5)通過探究過程,用石墨做電極進行實驗時,正極石墨電極附近Ca(OH)2溶液出現白色渾濁的原因是__________________________________________________________________________。
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【題目】利用下圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗,請回答下列問題。
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(1)儀器⑦的名稱是___________。
(2)實驗室制取并收集CO2的儀器組合是_________(填序號),藥品是___________________。該儀器組合還可用于實驗室制取O2,你認為需要補充的藥品是_________________。
(3)若選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2,需要補充的儀器是______________,用排水法收集氧氣時,所需最合適的導管是___________(填儀器序號),寫出相關的制氧氣的化學方程式____________________________________________。
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【題目】在如圖所示的轉盤中,序號①—④分別代表碳酸鈉、硫酸、硫酸銅、氫氧化鈣四種物質中的一種,其中③和④是配制農藥波爾多液的成分,且圖中相鄰的物質(或其溶液)在常溫下能相互發生化學反應。
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(1)硫酸應位于轉盤上__________(填序號)處的位置。圖中④代表的物質是一種_______(填“酸”“堿”或“鹽”)。
(2)②與③反應的化學方程式為___________________________________。
(3)①與③___________(填“能夠”或“不能”)發生化學反應。
(4)下列物質能替代轉盤上“鐵”的位置的是________(填標號)。
A 汞 B 鎂 C 氫氧化鈉 D 氯化鈉
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【題目】氧化鋅是一種常用的化學添加劑,廣泛應用于藥膏、阻燃劑等產品的生產中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產氧化鋅的部分工藝流程如下:
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(1)推測草酸的化學式是____________。
(2)“酸溶”過程中發生的反應屬于______________________(填基本反應類型)。
(3)“沉鋅”過程中發生復分解反應,反應的化學方程式是_____________________________。
(4)實驗室進行操作a時,應選擇下圖中_______(填序號)裝置進行實驗。
A
B ![]()
C
D ![]()
(5)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,生成的“氣體混合物”的成分是______、______(填化學式)。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
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(1)甲圖為鋰原子(Li)結構示意圖,鋰原子在化學反應中容易____(填“得”或“失”)電子。鋰的氧化物的化學式為_____________。
(2)如乙圖所示,將一小塊干冰放進一個塑料袋,將袋口扎緊,一段時間后,塑料袋鼓起。從微觀角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑,利用了干冰的性質是____________________________________________。
(3)從微粒的角度說明圖丙化學反應的實質是_________________________________________。
(4)丁圖表示t℃時,某溶液的微觀模型,該溶液中溶質是_________,該溶液中溶質和溶劑的質量比為_____________________(最簡整數比)。
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【題目】閱讀下面科普短文:
尿素,是一種白色晶體,化學式為CO(NH2)2,它是目前使用量最大的一種化學肥料。尿素是蛋白質在體內代謝的產物。早在1737—1785年,德國醫生博哈夫和法國實驗員魯埃分別通過蒸發尿液獲得了尿素。尿素在土壤中酶的作用下,轉化為碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作物吸收利用,在土壤中不殘留任何有害物質,長期施用沒有不良影響,而具有相同服效的硫酸銨化肥,如果長期施用,就會使土壤酸化、板結。
依據以上信息,回答下列問題:
(1)按照化肥的分類,尿素屬于__________(填“氮”“磷”“鉀”或“復合”)肥。
(2)中氮元素的質量分數 _______________________________(列計算式即可)。
(3)蒸發尿液可獲取尿素,由此可以推斷尿素的化學性質是______________________(寫一條)。
(4)尿素轉化為碳酸氫銨,該轉化屬于_____________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
a 蛋白質在體內代謝產物之一為尿素
b 尿素施用在土壤中,能夠被作物直接吸收
c 尿素、碳酸氯銨、碳酸銨都屬于有機化合物
d 硫酸銨和熟石灰混合施用,可提高肥效
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【題目】在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
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A. 800s時,曲線①表示的溶液顯酸性
B. 曲線②NaOH與CO2發生的反應
C. 剛開始壓強增大是因為加入液體后氣體被壓縮
D. 同體積水和NaOH溶液,吸收的CO2一樣多
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【題目】對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A.表示離子個數的是⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數的是④⑤
C.表示分子中原子個數的是③⑦
D.表示分子個數的是①②
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