已知關于
的一元二次方程
有實數根,
為正整數.
(1)求
的值;
(2)當此方程有兩個非零的整數根時,將關于
的二次函數
的圖象向下平移8個單位,求平移后的圖象的解析式;
(1)1或2或3;(2)![]()
解析試題分析:(1)根據一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實數根,可推△≥0,求出k≤3.又因為k為正整數,可確定k=1或2或3.
(2)分別把k=1或2或3代入方程2x2+4x+k-1=0,解得結果進行分析,求出符合方程的解,再把圖象向下平移得出函數解析式.
試題解析:(1)∵方程2x2+4x+k-1=0有實數根,
∴△=42-4×2×(k-1)≥0,
∴k≤3.
又∵k為正整數,
∴k=1或2或3.
(2)當此方程有兩個非零的整數根時,
當k=1時,方程為x2+2x=0,解得x1=0,x2=-2;不合題意,舍去
當k=2時,方程為2x2+4x+1=0,解得x1=
,x2=
;不合題意,舍去.
當k=3時,方程為2x2+4x+2=0,解得x1=x2=-1;符合題意.
∴當k=3時,
圖象向下平移8個單位后得![]()
考點:(1)根的判別式;(2)解一元二次方程-公式法;(3)圖象的平移.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數y1=ax2+bx-3的圖象經過點A(2,-3),B(-1,0),與y軸交于點C,與x軸另一交點交于點D.![]()
(1)求二次函數的解析式;
(2)求點C、點D的坐標;
(3)若一條直線y2,經過C、D兩點,請直接寫出y1>y2時,
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線
與
軸交于點A(-1,0)、B(3,0),與
軸交于點C(0,3).![]()
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)若P為線段BD上的一個動點,點P的橫坐標為m,試用含m的代數式表示點P的縱坐標;
(3)過點P作PM⊥x軸于點M,求四邊形PMAC的面積的最大值和此時點P的坐標;
(4)若點F是第一象限拋物線上的一個動點,過點F作FQ∥AC交x軸于點Q.當點F的坐標為 時,四邊形FQAC是平行四邊形;當點F的坐標為 時,四邊形FQAC是等腰梯形(直接寫出結果,不寫求解過程).
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標系xOy中,一塊含60°角的三角板作如圖擺放,斜邊AB在x軸上,直角頂點C在y軸正半軸上,已知點A(-1,0).![]()
(1)請直接寫出點B,C的坐標:B( , ),C( , );
(2)求經過A,B,C三點的拋物線解析式;
(3)現有與上述三角板完全一樣的三角板DEF(其中∠EDF=90°,∠DEF=60°),把頂點E放在線段AB上(點E是不與A,B兩點重合的動點),并使ED所在直線經過點C.此時,EF所在直線與(2)中的拋物線交于第一象限的點M.當AE=2時,拋物線的對稱軸上是否存在點P使△PEM是等腰三角形,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線
與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,四邊形OBHC為矩形,CH的延長線交拋物線于點D(5,2),連結BC、AD.![]()
(1)求C點的坐標及拋物線的解析式;(6分)
(2)將△BCH繞點B按順時針旋轉90°后再沿x軸對折得到△BEF(點C與點E對應),判斷點E是否落在拋物線上,并說明理由;(4分)
(3)設過點E的直線交AB邊于點P,交CD邊于點Q.問是否存在點P,使直線PQ分梯形ABCD的面積為1∶3兩部分?若存在,求出P點坐標;若不存在,請說明理由. (4分)
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=ax2+bx(a>0)經過原點O和點A(2,0).![]()
(1)寫出拋物線的對稱軸與x軸的交點坐標;
(2)點(x1,y1),(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2<1,比較y1,y2的大小;
(3)點B(﹣1,2)在該拋物線上,點C與點B關于拋物線的對稱軸對稱,求直線AC的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知拋物線
與直線
交于點
.點
是拋物線上
,
之間的一個動點,過點
分別作
軸、
軸的平行線與直線
交于點
,
.![]()
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)若點
的橫坐標為2,求
的長;
(3)以
,
為邊構造矩形
,設點
的坐標為
,求出
之間的關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖1,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)經過A(3,0)、B(4,4)兩點.![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點D,求m的值及點D的坐標;
(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P坐標(點P、O、D分別與點N、O、B對應).
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