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在一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標號為1，2，3，4，隨機地摸出一個小球不放回，再隨機地摸出一個小球，則兩次摸出的小球的標號的和為奇數的概率是
A．B．C．D．
B。
【考點】列表法或樹狀圖法，概率

試題分析：根據概率的求法，找準兩點：①全部等可能情況的總數；②符合條件的情況數目；二者的比值就是其發生的概率。因此，
列表得：
 
1
2
3
4
1
﹣﹣﹣
（2，1）
（3，1）
（4，1）
2
（1，2）
﹣﹣﹣
（3，2）
（4，2）
3
（1，3）
（2，3）
﹣﹣﹣
（4，3）
4
（1，4）
（2，4）
（3，4）
﹣﹣﹣
∵所有等可能的情況有12種，其中之和為奇數的情況有8種，
∴兩次摸出的小球的標號的和為奇數的概率是。
故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在一個不透明的袋子里裝有6個白球和若干個黃球，它們除了顏色不同外，其它方面均相同，從中隨機摸出一個球為白球的概率為，則黃球的個數為　 　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，正方形ABCD是一塊綠化帶，其中陰影部分EOFB，GHMN都是正方形的花圃．已知自由飛翔的小鳥，將隨機落在這塊綠化帶上，則小鳥在花圃上的概率為
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“中秋節”是我國的傳統佳節，歷來都有賞月，吃月餅的習俗。小明家吃過晚飯后，小明的母親在桌子上放了四個包裝紙盒完全一樣的月餅，它們分別是2個豆沙，1個蓮蓉和1個叉燒。
（1）小明隨機拿一個月餅，是蓮蓉的概率是多少？
（2）小明隨機拿2個月餅，請用樹形圖或列表的方法表示所有可能的結果，并計算出沒有拿到豆沙月餅的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某小區為了促進生活垃圾的分類處理，將生活垃圾分為：可回垃圾、廚余垃圾、其他垃圾三類，分別記為A，B，C：并且設置了相應的垃圾箱，依次記為a，b，c．
（1）若將三類垃圾隨機投入三個垃圾箱，請你用樹形圖的方法求垃圾投放正確的概率：
（2）為了調查小區垃圾分類投放情況，現隨機抽取了該小區三類垃圾箱中總重500kg生活垃圾，數據如下（單位：）
 
a
b
c
A
40
15
10
B
60
250
40
C
15
15
55
試估計“廚余垃圾”投放正確的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

擲一個質地均勻的正方體骰子，當骰子停止后，朝上一面的點數為5的概率是
A．1B．C．D．0

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在一個不透明的布袋中有2個紅色和3個黑色小球，它們只有顏色上的區別．
（1）從布袋中隨機摸出一個小球，求摸出紅色小球的概率．
（2）現從袋中取出1個紅色和1個黑色小球，放入另一個不透明的空布袋中，甲乙兩人約定做如下游戲：兩人分別從這兩個布袋中各隨機摸出一個小球，若顏色相同，則甲獲勝；若顏色不同，則乙獲勝．請用樹狀圖（或列表）的方法表示游戲所有可能結果，并用概率知識說明這個游戲是否公平．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某書店參加某校讀書活動，并為每班準備了A，B兩套名著，贈予各班甲、乙兩名優秀讀者，以資鼓勵．某班決定采用游戲方式發放，其規則如下：將三張除了數字2，5，6不同外其余均相同的撲克牌，數字朝下隨機平鋪于桌面，從中任取2張，若牌面數字之和為偶數，則甲獲A名著；若牌面數字之和為奇數，則乙獲得A名著，你認為此規則合理嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

現有形狀、大小和顏色完全一樣的三張卡片，上面分別標有數字“2”、“3”、“4”，第一次從這三張卡片中隨機抽取一張，記下數字后放回，第二次再從這三張卡片中隨機抽取一張并記下數字．
（1）請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述試驗所有可能的結果；
（2）求兩次抽取的數字之積不小于9的概率．

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