科目:初中數學 來源: 題型:解答題
數學課上,張老師出示圖1和下面的條件:如圖1,兩個等腰直角三角板ABC和DEF有一條邊在同一條直線l上,DE=2,AB=1.將直線EB繞點E逆時針旋轉45°,交直線AD于點M.將圖1中的三角板ABC沿直線l向右平移,設C、E兩點間的距離為k.
解答問題:
(1)①當點C與點F重合時,如圖2所示,可得
的值為 ;
②在平移過程中,
的值為 (用含k的代數式表示);
(2)將圖2中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉,原題中的其他條件保持不變.當點A落在線段DF上時,如圖3所示,請補全圖形,計算
的值;
(3)將圖1中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉α度,0<α≤90,原題中的其他條件保持不變.計算
的值(用含k的代數式表示).![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AC=8cm,BC=16cm,點P從點A出發,沿著AC邊向點C以1cm/s的速度運動,點Q從點C出發,沿著CB邊向點B以2cm/s的速度運動,如果P與Q同時出發,經過幾秒△PQC和△ABC相似?![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,點D是腰AC上的一個動點,過C作CE垂直于BD的延長線,垂足為E.![]()
(1)若BD是AC邊上的中線,如圖1,求
的值;
(2)若BD是∠ABC的角平分線,如圖2,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
老師要求同學們在圖①中
內找一點P,使點P到OM、ON的距離相等.
小明是這樣做的:在OM、ON上分別截取OA=OB,連結AB,取AB中點P,點P即為所求.
請你在圖②中的
內找一點P,使點P到OM的距離是到ON距離的2倍.要求:簡單敘述做法,并對你的做法給予證明.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,矩形ABCD中,AD=3厘米,AB=a厘米(a>3).動點M,N同時從B點出發,分別沿B?A,B?C運動,速度是1厘米/秒.過M作直線垂直于AB,分別交AN,CD于P,Q.當點N到達終點C時,點M也隨之停止運動.設運動時間為t秒.![]()
(1)若a=4厘米,t=1秒,則PM= _________ 厘米;
(2)若a=5厘米,求時間t,使△PNB∽△PAD,并求出它們的相似比;
(3)若在運動過程中,存在某時刻使梯形PMBN與梯形PQDA的面積相等,求a的取值范圍;
(4)是否存在這樣的矩形:在運動過程中,存在某時刻使梯形PMBN,梯形PQDA,梯形PQCN的面積都相等?若存在,求a的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,梯形ABCD是一個攔河壩的截面圖,壩高為6米.背水坡AD的坡角
為
,為了提高河壩的抗洪能力,防汛指揮部決定加固河壩,若壩頂CD加寬0.8米,新的背水坡EF的坡度為1:1.4.河壩總長度為500米.![]()
(1)求完成該工程需要多少立方米方土?
(2)某工程隊在加固600立方米土后,采用新的加固模式,這樣每天加固方數是原來的2倍,結果只用11天完成了大壩加固的任務.請你求出該工程隊原來每天加固多少立方米土?
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