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已知x=3是方程x2﹣6x+k=0的一個根，則k=　 　．
9

試題分析：一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數的值，即用這個數代替未知數所得式子仍然成立。因此，
把x=3代入方程x2﹣6x+k=0，可得9﹣18+k=0，解得k=9。　
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，Rt△ABC的斜邊AB在x軸上，點C在y軸上，∠ACB=90°，OA、OB的長分別是一元二次方程x2﹣25x+144=0的兩個根（OA＜OB），點D是線段BC上的一個動點（不與點B、C重合），過點D作直線DE⊥OB，垂足為E．

（1）求點C的坐標．
（2）連接AD，當AD平分∠CAB時，求直線AD的解析式．
（3）若點N在直線DE上，在坐標系平面內，是否存在這樣的點M，使得C、B、N、M為頂點的四邊形是正方形？若存在，請直接寫出點M的坐標；若不存在，說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在長為100米，寬為80米的矩形場地上修建兩條寬度相等且互相垂直的道路，剩余部分進行綠化，要使綠化面積為7644米2，則道路的寬應為多少米？設道路的寬為x米，則可列方程為
A．B．
C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知實數a，b分別滿足，且a≠b，則的值是【   】
A．7B．－7C．11D．－11

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知關于x的方程x2﹣kx﹣6=0的一個根為x=3，則實數k的值為
A．1B．﹣1C．2D．﹣2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

（2013年四川眉山3分）已知關于x的一元二次方程x2﹣x﹣3=0的兩個實數根分別為α、β，則（α+3）（β+3）=　 　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

寫一個你喜歡的實數m的值　 　，使關于x的一元二次方程有兩個不相等的實數根．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知關于的方程有兩個不等的實數根，則實數的取值范圍為 （  ）
A．B．C．且D．且

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

1）          （2）

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