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已知函數（是常數）
（1）若該函數的圖像與軸只有一個交點，求的值；
（2）若點在某反比例函數的圖像上，要使該反比例函數和二次函數都是隨的增大而增大，求應滿足的條件以及的取值范圍；
（3）設拋物線與軸交于兩點，且，，在軸上，是否存在點P，使△ABP是直角三角形？若存在，求出點P及△ABP的面積；若不存在，請說明理由。

解：（1）①當時，函數為為一次函數，它的圖像與x軸只有一個交點。
②當時，若函數的圖像與x軸只有一個交點，則方程有兩個相等的實數根，所以，解得。
綜上所述，若函數的圖像與x軸只有一個交點，則的值為0或。
（2）設反比例函數為，
∵點在反比例函數的圖像上，∴，即.。
∴反比例函數為。
∵要使該反比例函數y隨著x的增大而增大，則。
∵二次函數的對稱軸為，
∴要使二次函數的y隨著x的增大而增大，在的情況下，x必須在對稱軸的左邊，即。
綜上所述，要使該反比例函數和二次函數都y隨著x的增大而增大，必須且。
（3）存在。
∵拋物線與x軸有兩個交點，
∴一元二次方程方程的判別式，解得。
又∵，∴，解得或。
又∵，∴。
∴二次函數為。
設P（0，p）是滿足條件的點，則，即。
∴。∴。∴。
∴。∴。
∴。
∴在y軸上，存在點P（0，）或（0，）,使△ABP是直角三角形，△ABP的面積為。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

矩形紙片ABCD中，AB=5，AD=4．
（1）如圖1，四邊形MNEF是在矩形紙片ABCD中裁剪出的一個正方形．你能否在該矩形中裁剪出一個面積最大的正方形，最大面積是多少？說明理由；

（2）請用矩形紙片ABCD剪拼成一個面積最大的正方形．要求：在圖2的矩形ABCD中畫出裁剪線，并在網格中畫出用裁剪出的紙片拼成的正方形示意圖（使正方形的頂點都在網格的格點上）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，正方形AOCB在平面直角坐標系中，點O為原點，點B在反比例函數（＞）圖象上，△BOC的面積為．

（1）求反比例函數的關系式；
（2）若動點E從A開始沿AB向B以每秒1個單位的速度運動，同時動點F 從B開始沿BC向C以每秒個單位的速度運動，當其中一個動點到達端點時，另一個動點隨之停止運動．若運動時間用t表示，△BEF的面積用表示，求出S關于t的函數關系式，并求出當運動時間t取何值時，△BEF的面積最大？
（3）當運動時間為秒時，在坐標軸上是否存在點P，使△PEF的周長最小？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象過點C（0，1），頂點為Q（2，3），點D在x軸正半軸上，且OD=OC．

（1）求直線CD的解析式；
（2）求拋物線的解析式；
（3）將直線CD繞點C逆時針方向旋轉45°所得直線與拋物線相交于另一點E，求證：△CEQ∽△CDO；
（4）在（3）的條件下，若點P是線段QE上的動點，點F是線段OD上的動點，問：在P點和F點移動過程中，△PCF的周長是否存在最小值？若存在，求出這個最小值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中有一矩形ABCO（O為原點），點A、C分別在x軸、y軸上，且C點坐標為(0，6)，將△BCD沿BD折疊(D點在OC邊上），使C點落在DA邊的E點上，并將△BAE沿BE折疊，恰好使點A落在BD邊的F點上．

（1）求BC的長，并求折痕BD所在直線的函數解析式；
（2）過點F作FG⊥x軸，垂足為G，FG的中點為H，若拋物線經過B,H, D三點，求拋物線解析式；
（3）點P是矩形內部的點，且點P在（2）中的拋物線上運動（不含B, D點），過點P作PN⊥BC，分別交BC 和 BD于點N, M，是否存在這樣的點P，使如果存在，求出點P的坐標；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知拋物線y1=ax2+bx+c（a≠0）的頂點坐標是（1，4），它與直線y2=x+1的一個交點的橫坐標為2．

（1）求拋物線的解析式；
（2）在給出的坐標系中畫出拋物線y1=ax2+bx+c（a≠0）及直線y2=x+1的圖象，并根據圖象，直接寫出使得y1≥y2的x的取值范圍；
（3）設拋物線與x軸的右邊交點為A，過點A作x軸的垂線，交直線y2=x+1于點B，點P在拋物線上，當S△PAB≤6時，求點P的橫坐標x的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

在平面直角坐標系中，已知M1（3，2），N1（5，﹣1），線段M1N1平移至線段MN處（注：M1與M，N1與N分別為對應點）．

（1）若M（﹣2，5），請直接寫出N點坐標．
（2）在（1）問的條件下，點N在拋物線上，求該拋物線對應的函數解析式．
（3）在（2）問條件下，若拋物線頂點為B，與y軸交于點A，點E為線段AB中點，點C（0，m）是y軸負半軸上一動點，線段EC與線段BO相交于F，且OC：OF=2：，求m的值．
（4）在（3）問條件下，動點P從B點出發，沿x軸正方向勻速運動，點P運動到什么位置時（即BP長為多少），將△ABP沿邊PE折疊，△APE與△PBE重疊部分的面積恰好為此時的△ABP面積的，求此時BP的長度．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

將矩形OABC置于平面直角坐標系中，點A的坐標為（0，4），點C的坐標為（m，0）（m＞0），點D（m，1）在BC上，將矩形OABC沿AD折疊壓平，使點B落在坐標平面內，設點B的對應點為點E．

（1）當m=3時，點B的坐標為       ，點E的坐標為         ；
（2）隨著m的變化，試探索：點E能否恰好落在x軸上？若能，請求出m的值；若不能，請說明理由．
（3）如圖，若點E的縱坐標為－1，拋物線（a≠0且a為常數）的頂點落在△ADE的內部，求a的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，已知：△ABC為邊長是的等邊三角形，四邊形DEFG為邊長是6的正方形．現將等邊△ABC和正方形DEFG按如圖1的方式擺放，使點C與點E重合，點B、C（E）、F在同一條直線上，△ABC從圖1的位置出發，以每秒1個單位長度的速度沿EF方向向右勻速運動，當點C與點F重合時暫停運動，設△ABC的運動時間為t秒（t≥0）．

（1）在整個運動過程中，設等邊△ABC和正方形DEFG重疊部分的面積為S，請直接寫出S與t之間的函數關系式；
（2）如圖2，當點A與點D重合時，作∠ABE的角平分線BM交AE于M點，將△ABM繞點A逆時針旋轉，使邊AB與邊AC重合，得到△ACN．在線段AG上是否存在H點，使得△ANH為等腰三角形．如果存在，請求出線段EH的長度；若不存在，請說明理由．
（3）如圖3，若四邊形DEFG為邊長為的正方形，△ABC的移動速度為每秒個單位長度，其余條件保持不變．△ABC開始移動的同時，Q點從F點開始，沿折線FG﹣GD以每秒個單位長度開始移動，△ABC停止運動時，Q點也停止運動．設在運動過程中，DE交折線BA﹣AC于P點，則是否存在t的值，使得PC⊥EQ，若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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