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(2012•黃岡模擬)如圖所示,一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發,設慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數關系.下列說法中錯誤的是(  )
分析:A、圖象可以看出當兩車沒有出發時位于甲、乙兩地,故可以得出1000km就是兩地的距離.
B、點的距離為0,說明此時兩車相遇,且行駛了4小時.
C、快車的速度=
全程
4
-
全程
12
,就可以求出結論了.
D、B-C-D段表示兩車的車距與時間的變化關系;
解答:解:A、由圖象知x=0時,y=1000,即甲乙兩地的距離為1000.故A正確.
B、B點表示此時兩車在此處相遇,所用時間是4小時,故B正確;
C、快車速度為:
1000
4
-
1000
12
=166
2
3
.故C正確;
D、B-C-D段表示快、慢車相遇后行駛一段時間快車到達乙地,慢車繼續行駛,慢車共用了12小時到達甲地.故本選項錯誤;
故選D.
點評:本題考查利用函數的圖象解決實際問題,正確理解函數圖象橫縱坐標表示的意義,理解問題的過程,就能夠通過圖象得到函數問題的相應解決.
練習冊系列答案
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14
14

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(2012•黃岡模擬)化簡:(
2x
x-3
-
x
x+3
)•
x2-9
x
=
x+9
x+9

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15π
15π
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(1)若將訓練前女生的成績用扇形圖來表示,則第三成績段(從左到右)的圓心角為
93.6
93.6
度.
(2)若將(1)中女生訓練后的成績用條形圖來表示,前四段成績(從左到右)條形圖的高度之比依次為1:4:5:5,且第一成績段有2人,求其余各成績段的人數?
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