(本小題滿分13分)
已知數列![]()
滿足
,且當![]()
時,
,令
.
(Ⅰ)寫出
的所有可能的值;
(Ⅱ)求
的最大值;
(Ⅲ)是否存在數列
,使得
?若存在,求出數列
;若不存在,說明理由.
(1)
的所有可能的值為:
,
,
,
,
.(2)
的最大值為
;(3)
.
【解析】第一問中,根據題意可知當i=5時,滿足條件的數列
的所有可能情況有
![]()
![]()
,分別結算得到![]()
![]()
的值
第二問中,因為遞推關系可知由
,
可設
,則
或
(
,
),
那么借助于累加法的思想得到數列的通項公式
第三問中,由(Ⅱ)可知,如果
的前
項中恰有
項
取
,
的后
項中恰有
項
取
,則
,可知分析得到結論。
解:(Ⅰ)由題設,滿足條件的數列
的所有可能情況有:
(1)
此時
;(2)
此時
;
(3)
此時
;(4)
此時
;
(5)
此時
;(6)
此時
;
所以,
的所有可能的值為:
,
,
,
,
.
……4分
(Ⅱ)由
,
可設
,則
或
(
,
),
因為
,所以 ![]()
.
因為
,所以
,且
為奇數,
是由
個1和
個
構成的數列
所以![]()
.
則當
的前
項取
,后
項取
時
最大,
此時![]()
![]()
.
證明如下:
假設
的前
項中恰有
項
取
,則
的后
項中恰有
項
取
,其中
,
,
,
.
所以![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
.
所以
的最大值為
.
……9分
(Ⅲ)由(Ⅱ)可知,如果
的前
項中恰有
項
取
,
的后
項中恰有
項
取
,則
,若
,則
,因為
是奇數,所以
是奇數,而
是偶數,因此不存在數列
,使得
.
……13分
科目:高中數學 來源:2015屆江西省高一第二次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數![]()
.
(1)求函數
的最小正周期和最大值;
(2)在給出的直角坐標系中,畫出函數
在區間
上的圖象.
(3)設0<x<
,且方程
有兩個不同的實數根,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年福建省高三年級八月份月考試卷理科數學 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知定義域為
的函數
是奇函數.
(1)求
的值;(2)判斷函數
的單調性;
(3)若對任意的
,不等式恒成立
,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:河南省09-10學年高二下學期期末數學試題(理科) 題型:解答題
(本小題滿分13分)如圖,正三棱柱
的所有棱長都為2,
為
的中點。
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求異面直線
與
所成的角。www.7caiedu.cn
[來源:KS5
U.COM
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年福建省高三5月月考調理科數學 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知
為銳角,且
,函數
,數列{
}的首項
.
(1) 求函數
的表達式;
(2)在
中,若
A=2
,
,BC=2,求
的面積
(3) 求數列
的前
項和![]()
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