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化簡：
1
本試題主要是考查了同角的三角關系式的運用，以及兩角和差公式的運用。先切化弦，然后通分合并得到結論。
解：原式=

=
==1
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知向量.
是否存在實數若存在，則求出x的值；若不存在，則證明之

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）如圖，定點的坐標分別為，一質點從原點出發，始終沿軸的正方向運動，已知第1分鐘內，質點運動了1個單位，之后每分鐘內比上一分鐘內多運動了2個單位，記第分鐘內質點運動了個單位，此時質點的位置為．

（Ⅰ）求、的表達式；
（Ⅱ）當為何值時，取得最大，最大值為多少？

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

當時，函數的最小值是_______

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

      ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

．已知化簡得結果為：（ ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算  的值等于_____ __.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

化簡（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知，則的值為（  ）
A．B．C．D．

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