(滿分12分)如右圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1=AB,D是AC的中點。![]()
(Ⅰ)求證:B1C//平面A1BD;
(Ⅰ)求二面角A—A1B—D的余弦值。
(1)連
交
于點
,連
.
由
是
的中點,
是
的中點,得到
,推出
∥平面
.
(2)
.
解析試題分析:(1)證明:連
交
于點
,連
.
則
是
的中點,
∵
是
的中點,∴![]()
∵
平面
,
平面
,∴
∥平面
.
(2)法一:設
,∵
,∴
,且
,
作
,連![]()
∵平面
⊥平面
,∴
平面
,
∴
∴
就是二面角
的平面角,
在
中,
,
在
中,![]()
,即二面角
的余弦值是
.…………12分
解法二:如圖,建立空間直角坐標系.![]()
則
,
,
,
.
∴
,
,
,
設平面
的法向量是
,則
由
,取![]()
設平面
的法向量是
,則
由
,取![]()
記二面角
的大小是
,則
,
即二面角
的余弦值是
.
考點:本題主要考查立體幾何中的平行關系,角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,應用空間向量,使問題解答得以簡化。本解答提供了兩種解法,相互對比,各有優點。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四邊形
中,對角線
于
,
,
為
的重心,過點
的直線
分別交
于
且
‖
,沿
將
折起,沿
將
折起,
正好重合于
. ![]()
(Ⅰ) 求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求平面
與平面
夾角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知△BCD中,∠BCD=
,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=
,E、F分別是AC、AD上的動點,且![]()
![]()
(Ⅰ)求證:不論λ為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;
(Ⅱ)當λ為何值時,平面BEF⊥平面ACD ?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,已知
⊙
所在的平面,AB是⊙
的直徑,
,
是⊙
上一點,且
,
分別為
中點。![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
;
(3)求三棱錐
-
的體積。
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