(本小題滿分12分)
甲,乙,丙三位學生獨立地解同一道題,甲做對的概率為
,乙,丙做對的概率分別為
,
(
>
),且三位學生是否做對相互獨立.記
為這三位學生中做對該題的人數(shù),其分布列為:
| 0 | 1 | 2 | 3 | |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
現(xiàn)有甲、乙兩個靶。某射手向甲靶射擊一次,命中的概率為
,命中得1分,沒有命中得0分;向乙靶射擊兩次,每次命中的概率為
,每命中一次得2分,沒有命中得0分。該射手每次射擊的結果相互獨立。假設該射手完成以上三次射擊。
(Ⅰ)求該射手恰好命中一次的概率;
(Ⅱ)求該射手的總得分X的分布列及數(shù)學期望EX.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知甲盒內(nèi)有大小相同的1個紅球和3個黑球, 乙盒內(nèi)有大小相同的2個紅球和4個黑球,現(xiàn)從甲、乙兩個盒內(nèi)各任取2個球.
(Ⅰ)求取出的4個球均為黑球的概率;
(Ⅱ)求取出的4個球中恰有1個紅球的概率;
(Ⅲ)設
為取出的4個球中紅球的個數(shù),求
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)一廠家向用戶提供的一箱產(chǎn)品共
件,其中有
件次品,用戶先對產(chǎn)品進行抽檢以決定是否接收.抽檢規(guī)則是這樣的:一次取一件產(chǎn)品檢查(取出的產(chǎn)品不放回箱子),若前三次沒有抽查到次品,則用戶接收這箱產(chǎn)品;若前三次中一抽查到次品就立即停止抽檢,并且用戶拒絕接收這箱產(chǎn)品.
(Ⅰ)求這箱產(chǎn)品被用戶接收的概率;
(Ⅱ)記抽檢的產(chǎn)品件數(shù)為
,求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知射手甲射擊一次,命中9環(huán)(含9環(huán))以上的概率為0.56,命中8環(huán)的概率為0.22,命中7環(huán)的概率為0.12.
①求甲射擊一次,命中不足8環(huán)的概率.
②求甲射擊一次,至少命中7環(huán)的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)甲、乙等五名環(huán)保志愿者被隨機地分到
四個不同的崗位服務,每個崗位至少有一名志愿者.
(1)求甲、乙兩人同時參加
崗位服務的概率;
(2)求甲、乙兩人不在同一個崗位服務的概率;
(3)設隨機變量
為這五名志愿者中參加
崗位服務的人數(shù),求
的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
、
是常數(shù),關于
的一元二次方程
有實數(shù)解記為事件
.
(1)若
、
表示投擲兩枚均勻骰子出現(xiàn)的點數(shù),求
;
(2)若
、
,
且
,求
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
甲、乙兩個盒子里各放有標號為1,2,3,4的四個大小形狀完全相同的小球,從甲盒中任取一小球,記下號碼
后放入乙盒,再從乙盒中任取一小球,記下號碼
.
(Ⅰ)求
的概率;
(Ⅱ)設隨機變量
,求隨機變量
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)設有關于
的一元二次方程
.
(1)若
是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),
是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;
(2)若
是從區(qū)間[0,3]任取的一個數(shù),
是從區(qū)間[0,2]任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.
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